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La etnoeducación como elemento fundamental en las comunidades afrocolombianas	8588	445	171	9204
Empleabilidad y situación laboral de los egresados de Contaduría en México: Periodo 2005-2018	5050	157	36	5243
El desarrollo de pensamiento crítico en ciencias naturales con estudiantes de básica secundaria en una Institución Educativa de Pereira - Risaralda	2573	1273	108	3954
Heteronormatividad y diversidad sexual en la formación del profesorado: Estudio etnográfico en una escuela Normal de la Ciudad de México	2710	140	31	2881
La educación es un derecho, no es un privilegio	2588	252	0	2840
La importancia de la educación ambiental no formal en el medio rural: el caso de Palo Alto, Jalisco	2145	306	30	2481
Educación vial en la era digital: cultura vial y educación permanente	1503	670	32	2205
Educación sexual integral en las aulas de Argentina: Un análisis de la satisfacción percibida y opiniones de ingresantes universitarios/as	1940	138	104	2182
Paradigmas de evaluación: del tradicional al socioformativo	1687	146	26	1859
Una mirada al derecho a la educación, a través de los baños en las escuelas	481	1364	9	1854
El hacer saber de los motivos de los estudiantes que han tomado las armas en la escuela. Elementos para pensar la violencia escolar extrema	1733	36	21	1790
La reflexión como proceso en las prácticas docentes e investigativas	1676	46	0	1722
Conocimiento y educación indígena en Chiapas, México: un método intercultural	1021	306	25	1352
Autodirección, habilidades de pensamiento y rendimiento académico en estudiantes normalistas	1272	45	15	1332
La educación después de la pandemia: propuesta de implementación de un modelo de Educación Básica a Distancia	1194	59	3	1256
Panorama sobre Educación Sexual Integral, deseo y prospectiva de embarazo entre adolescentes de Querétaro	1103	101	38	1242
La atención selectiva del docente en los procesos de planeación curricular, aprendizaje y evaluación	756	135	302	1193
Evaluación curricular e investigación. Un recuento de lo hecho en el INEE de México	1028	136	27	1191
El Conversatorio como un ejercicio de pedagogía social. Obstáculos y oportunidades para el establecimiento de una agenda de Seguridad Ciudadana y Policía de Proximidad	538	577	0	1115
Políticas educativas y la educación superior privada en México durante el periodo 1990-2016	730	278	11	1019
Competencias interculturales en estudiantes universitarios	876	59	23	958
La exclusión entre pares: sus implicaciones en la formación de los y las estudiantes	781	153	22	956
Los nuevos contenidos oficiales de educación sexual en México: la laicidad en la mira	860	86	0	946
Percepción de los docentes sobre el abandono escolar y su práctica en el aula en bachilleratos tecnológicos de Baja California	842	55	34	931
Estrategias de evaluación de profesores de inglés en centros escolares	820	35	22	877
El reto de las escuelas democráticas modernas. El caso colombiano	756	64	52	872
“Si tiras basura provocas inundaciones”: Niñas y niños en la construcción de conocimiento ambiental en clases de educación primaria	726	36	16	778
La microhistoria como herramienta pedagógica. El caso de El Peñol, Antioquia, Colombia	531	137	20	688
El bienestar de los niños: el aislamiento social durante el confinamiento por el COVID-19 y estrategias efectivas	599	51	6	656
Todos podemos ser creativos. Aportes a la educación	499	111	33	643
Educación policial y derechos humanos	592	40	8	640
¿Es posible predecir el rendimiento académico? La regulación de la conducta como un indicador del rendimiento académico en estudiantes de educación superior	492	91	19	602
Enseñanza de la resolución de problemas matemáticos: Un análisis de correspondencias múltiples	477	69	22	568
Profesor universitario, ser en resiliencia: una mirada a su labor en el contexto educativo actual	424	87	15	526
Formación inicial docente en el Modelo Educativo mexicano: perspectivas de directivos normalistas	454	24	8	486
Representaciones sociales, afrodescendencia y formación de maestros y maestras: la contestación y la acomodación	274	142	35	451
Las reformas educativas en México. Campo de fuerzas en disputa	425	20	0	445
Recuerdos de castigos escolares. Relatos de estudiantes del posgrado	375	26	20	421
La educación de la policía en Colombia: situación y prospección para materializar el estado social de derecho y la paz justa y duradera	317	92	8	417
Investigación acción y desarrollo docente en las escuelas normales mexicanas	350	28	27	405
Una propuesta de evaluación de las competencias de liderazgo transformacional en los estudiantes de licenciatura	329	37	38	404
Paradojas en el discurso educativo sobre la discriminación: ¿un trasfondo disciplinar?	363	9	15	387
La escuela como actor social en las luchas contra el extractivismo. Prácticas político-pedagógicas desde la educación comunitaria en Oaxaca, México	329	40	16	385
El discurso en torno a la sexualidad: Comparación entre dos libros de orientación para adolescentes	311	41	23	375
Procesos de subjetivación en estudiantes de preparatoria como sujetos de derechos sexuales	322	30	21	373
Confrontación generacional y cuestiones de género: una lucha activa dentro y fuera de las escuelas uruguayas	323	17	16	356
Ingenieras civiles de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, 1973-2018. ¿Mujeres a contracorriente?	296	31	18	345
Construcción e implementación de un modelo para predecir el rendimiento académico de estudiantes universitarios mediante el algoritmo Naïve Bayes	160	69	104	333
Educación para la paz. La apuesta pedagógica del Diplomado en Posconflicto, Medellín, 2016	302	18	5	325
Dos maestros rurales en Durango, México. De la cristiada al henriquismo	290	17	18	325
Efecto de la certificación docente en el cambio de las prácticas pedagógicas. Un análisis documental	258	42	8	308
“Me inscribieron porque peleaba mucho con mi mamá para hacer la tarea”. Encuentros etnográficos con niños en un club de tareas	250	15	28	293
La perspectiva de género en las prácticas deportivas: hacia una visión coeducativa en educación física	257	23	0	280
Actitud estudiantil ante el plagio y la conciencia para evitarlo	252	28	0	280
Experiencias de formación policial en fuerzas de seguridad argentinas	216	50	8	274
La noción de integración como transición revolucionaria en la profesión docente	237	26	8	271
Niñas, niños, jóvenes y la etnografía: educación y descentramientos	209	40	20	269
Programa de Intervención para facilitar la Transición al Primer año de Primaria	230	18	17	265
Factores asociados al rendimiento de la comprensión lectora en estudiantes de secundaria	225	24	2	251
Experiencia metodológica en la capacitación de promotores de seguridad vial en México	212	22	13	247
Abuso Sexual Infantil: percepción social de los y las docentes en primarias en Mérida, Yucatán	217	23	2	242
Los niños y las calles de Medellín	176	50	15	241
La ética profesional de profesores de educación media superior. La visión estudiantil	226	15	0	241
Zócalos del municipio de Guatapé, Colombia. Elemento didáctico en la enseñanza de las ciencias sociales	223	12	4	239
Historia de las mujeres y género ¿para qué? Docentes de Historia problematizan su abordaje	199	15	17	231
Encuentros y divergencias en educación sexual	208	13	0	221
Género y empoderamiento: una historia de vida contada desde el magisterio potosino	145	56	13	214
Reformas y formación policial: supuestos, sentidos y configuraciones políticas. El caso de las escuelas de ingreso a la Policía de la Provincia de Buenos Aires, Argentina	171	27	10	208
Aportaciones al debate del estudio de las identidades y las biografías	138	60	0	198
El uso de metáforas en el discurso de construcción científica en estudiantes de educación preescolar	163	17	18	198
Análisis de la temática sobre Educación Física escolar en el Posgrado en Educación stricto sensu en Brasil	168	7	23	198
¿Empoderado o desempoderado? Los efectos del Inside-Out Prison Exchange Program en México	135	39	23	197
Ponciano Rodríguez: maestro normalista, editor y funcionario (1893-1921)	168	12	6	186
De la contemplación al salón de clases. La vida de las profesoras religiosas en Jalisco (1874-1920)	118	46	22	186
Educación inclusiva: contribuciones y retos en los niveles medio superior y superior en San Luis Potosí	154	29	0	183
Avances en el cumplimiento de la esfera educación y capacitación de la mujer, a más de 20 años de la Plataforma de Acción de Beijing	152	21	8	181
De la claridad política de Paulo Freire a la educación para la paz	165	14	0	179
“- Queres jogar? Assim percebes melhor como se joga! a etnografia como uma experiência adulta de aprender a aprender com as crianças	139	7	31	177
Formación y prácticas sociales de los egresados de la Escuela Normal Rural “Enrique Rodríguez Cano”, de Misantla-Perote, Veracruz, 1952-1969	126	32	17	175
El diseño de recursos didácticos digitales: criterios teóricos para su elaboración e implementación	152	17	3	172
Comunidades binacionales, jóvenes, migración y educación en Ameca, Jalisco	156	12	0	168
Hegemonía comunicativa, participación y voces subalternas: notas desde las aulas con niños y niñas wichi	119	4	18	141
Educar para civilizar, civilizar para modernizar	133	7	0	140
Etnografía en colaboración y representaciones sociales sobre infancia: Entre lo dicho y lo hecho	107	8	24	139
El Dr. José María Cano y Noreña (1787-1848): de la enseñanza extra-aula a Decano universitario	118	7	14	139
Entornos virtuales de aprendizaje adoptados en la universidad ante el COVID-19	117	18	4	139
Entre la gestión y la circulación de ideas pedagógicas. Un acercamiento desde la perspectiva biográfico-narrativa	111	12	15	138
Producción de saberes comunitarios sobre la salud y la lengua guaraní con niños de una comunidad rural de Corrientes, Argentina	108	6	19	133
Proyectos étnicos de jóvenes y adultos yalaltecos asentados en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México	106	3	18	127
Factores incidentes en la construcción de confianza de los estudiantes hacia las autoridades escolares en la educación media superior en México	93	11	22	126
Estrategia artística para mejorar la expresión oral en estudiantes mexicanos: un estudio piloto	104	20	2	126
Testimonio sobre los efectos de la educación en las personas privadas de su libertad	115	7	0	122
La formación de científicos creativos con perspectiva regional en las universidades públicas: un reto	104	9	6	119
Matías de la Mota Padilla y el proyecto de universidad para Guadalajara en la Nueva Galicia	103	6	7	116
Prácticas letradas y situaciones didácticas para favorecer la alfabetización inicial de preescolares	80	28	3	111
Formar e investigar a los policías en democracia	88	17	5	110
Relación entre posicionamiento y problematización en la producción escrita de estudiantes de posgrado	82	13	10	105
Presentación	98	3	0	101
La autorregulación del aprendizaje en tiempos de pandemia: una alternativa viable en el marco de los procesos educativos actuales	73	21	1	95
Metasíntesis sobre la narrativa educativa durante la pandemia por COVID-19	82	8	1	91

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