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| publishing year | previous | first author | document title |
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| 2016 | Estudos de Psicologia (Campinas) | BARBOSA, Mirna Rossi | Relationship between spelling levels, phonological awareness, and letter knowledge |
| 2021 | Revista Brasileira de Educação Especial | FERREIRA, Layse Maria dos Santos | Adaptation of a Phonological Awareness Teaching Program for Children with Cerebral Palsy |
| 2017 | Psico | Moreschi, Mariana dos Santos Moretto | Programa Multisensorial/Fónico: Efectos en niños preescolares en riesgo de presentar dificultades de alfabetización |
| 2017 | Estudos de Psicologia (Campinas) | SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos | Análise fatorial exploratória e confirmatória do Roteiro de Avaliação da Consciência Fonológica |
| 2019 | Psicologia Escolar e Educacional | Rodrigues, Pauliana do Nascimento | Habilidades de consciencia fonológica promovidas por la enseñanza de lectura y escritura |