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| publishing year | previous | first author | document title |
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| 2017 | Boletim - Academia Paulista de Psicologia | Kitahara, Adil Margarete Visentini | Inclusion and social representations of teachers: a review of the literature |
| 2015 | Estudos de Psicologia (Natal) | Sanini, Cláudia | Autismo y inclusión en la educación infantil: Creencias y autoeficacia del educador |
| 2018 | Revista Brasileira de Educação Especial | FARIA, Paula Maria Ferreira de | Teacher’s Emotions in Relation to the School Inclusion Process: a Systematic Review |
| 2013 | Educação em Revista | Leite, Lúcia Pereira | Curriculum and disability: analysis of brazilian publications in the scenario of inclusive education |
| 2014 | Interface - Comunicação, Saúde, Educação | Araujo, Leandro Dias de | La pasantía curricular como praxis pedagógica: representaciones sociales sobre los niños con deficiencia físico-motora entre estudiantes de Fisioterapia |