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| publishing year | previous | first author | document title |
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| 2020 | Educação e Pesquisa | Rocha, Ana Angelita | Curriculum and space – a conversation to be done? |
| 2018 | Revista Brasileira de Educação | Gabriel, Carmen Teresa | OBJETIVACIÓN Y LA SUBJETIVACIÓN EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE LICENCIATURA: REVIENDO LA CATEGORÍA SABER DOCENTE |
| 2020 | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) | MOURA, CRISTIANO | NATURE OF SCIENCE THROUGH CURRICULUM THEORY’ LENSES: CURRICULAR NORMATIVITY, CONTEXTUALIZATION AND THE MEANINGS OF TEACHING ABOUT SCIENCE |
| 2020 | Revista Brasileira de História da Educação | Conceição, Lívia Beatriz da | En tiempos de ‘fermentación nascente’:una lectura de los proyectos para la educación pública primaria de François Guizot (1832-1836) |
| 2019 | Educar em Revista | Lobato, Vivian Silva | Knowledges and professionality of the Water Pedagogy course graduates: a focus on the early training |