publishing year |
previous |
first author |
document title |
2014 |
Psicologia Escolar e Educacional |
Santana, Alba Cristhiane
|
Psicología Escolar y educación superior: posibilidades de actuación profesional
|
2016 |
Psicologia da Educação |
Souza, Luciana Karine de
|
Adaptación a la universidad de estudiantes novatos en el curso de psicología
|
2014 |
Temas em Psicologia |
Lamas, Karen Cristina Alves
|
Vivencias académicas y empleabilidad de universitarios del final del curso
|
2016 |
Psicologia: Ciência e Profissão |
Oliveira, Clarissa Tochetto de
|
Percepciones de Estudiantes Universitarios sobre Participación en Actividades Extracurriculares en la Pregrado
|
2011 |
Estudos e Pesquisas em Psicologia |
Soares, Adriana Benevides
|
Study to the construction of an instrument of academic-social behaviors to college students
|
2011 |
Revista Brasileira de Terapias Cognitivas |
Bonifácio, Shirlei de Paula
|
Investigation and management of stressful events among students of Psychology
|
2015 |
Psicologia Ensino & Formação |
Cardoso, Lucila Moraes
|
Academic Experience of freshman students in psychology course
|
2020 |
Estudos e Pesquisas em Psicologia |
Nogueira, Cátia Cristina de Carvalho
|
Social Skills and Academic Expectation in Nursing Students
|
2018 |
Estudos Interdisciplinares em Psicologia |
Oliveira, Katya Luciane de
|
Academic adaptation and intellectual styles in higher education
|
2018 |
Temas em Psicologia |
Cagnin, Simone
|
The effects of the evaluative content of premises on the deductive reasoning of psychology students
|
2016 |
Revista Brasileira de Orientação Profissional |
Oliveira, Clarissa Tochetto de
|
Expectativas de universitarios sobre la universidad: sugerencias para facilitar la adaptación académica
|
2014 |
Revista Brasileira de Orientação Profissional |
Albanaes, Patrícia
|
De novatadas a la tutoría: identificación de las posibilidades de acogida al estudiante universitario
|
2015 |
Avaliação Psicológica |
Yoshida, Elisa Medici Pizão
|
Escala de Eficacia de Adaptación (EDAO-AR): evidencias de validez con estudiantes universitarios
|
2019 |
Revista Portuguesa de Educação |
Oliveira, Katya Luciane de
|
Intellectual styles, learning strategies and academic adjustment in Brazilian higher education
|
2020 |
Psicologia em Pesquisa |
Caldeira, Suzana Nunes
|
Higher education entering and student engagement
|
2019 |
Psicologia: Ciência e Profissão |
Soares, Adriana Benevides
|
Situaciones Interpersonales Difíciles: Relaciones entre Habilidades Sociales y Coping en la Adaptación Académica
|
2015 |
Psico-USF |
Carlotto, Rodrigo Carvalho
|
Adaptación Académica y Coping en Estudiantes Universitarios
|
2013 |
Revista Brasileira de Orientação Profissional |
Mognon, Jocemara Ferreira
|
Relación entre la experiencia académica y los indicadores de desarrollo de carrera en universitarios
|
2014 |
Aletheia |
Moreno, Pedro Fabião
|
What will happen when I will be in college?: Expectations of young Brazilian students
|
2016 |
Estudos Interdisciplinares em Psicologia |
Soares, Adriana Benevides
|
Relaciones interpersonales en la universidad: ¿qué piensan los estudiantes de la graduación en psicología?
|
2012 |
Gerais : Revista Interinstitucional de Psicologia |
Teixeira, Marco Antonio Pereira
|
Academic and social integration during the first weeks at the university: perceptions of university students
|
2013 |
Avaliação Psicológica |
Sousa, Heloiza de
|
Autoeficacia en la educación superior y vivencias de universitarios benefi ciarios y no beneficiarios
|
2012 |
Revista Brasileira de Orientação Profissional |
Sarriera, Jorge Castellá
|
Estudio comparativo de la integración al contexto universitario entre estudiantes de diferentes instituciones
|
2015 |
Anales de Psicología |
Deaño, Manuel
|
Psychometric properties of the Academic Perceptions Questionnaire for the assessment of first-year university students' expectations
|
2015 |
Psico-USF |
Santos, Anelise Schaurich dos
|
Adaptación al postgrado: una revisión sistemática de literatura
|
2018 |
Estudos e Pesquisas em Psicologia |
Couto, Daiane Bocard do
|
Psicoterapia de grupo con foco en la adaptación académica: un experimento con estudiantes
|
2019 |
Temas em Psicologia |
Zazula, Robson
|
Evaluación de una intervención psicoeducativa para el desarrollo de habilidades sociales y de comunicación estudiantes que ingresan a carrera de medicina en una universidad bilingüe
|
2018 |
Arquivos Brasileiros de Psicologia |
Soares, Adriana Benevides
|
Academic expectations of students in the first years of Higher Education
|
2016 |
Psicologia: Ciência e Profissão |
Andrade, Antonio dos Santos
|
Vivencias Académicas y el Sufrimiento Psíquico de los estudiantes de Psicología
|
2013 |
Avaliação Psicológica |
Fior, Camila Alves
|
Evidencias de validez de la Escala de Envolvimiento Académico para universitarios
|
2014 |
Revista Brasileira de Orientação Profissional |
Oliveira, Clarissa Tochetto de
|
Adaptación académica y coping en estudiantes universitarios brasileños: una revisión de literatura
|
2016 |
Psico |
Ambiel, Rodolfo Augusto Matteo
|
Razones de la evasión, experiencias académicas y adaptabilidad carrera en la universidad
|
2016 |
Psicologia Ensino & Formação |
Lopes, Fernanda Luzia
|
Estudio del Síndrome de Burnout en Estudiantes de Psicologia
|
2013 |
Psicologia: Reflexão e Crítica |
Gomes, Gil
|
Intelligence, social skills and academic expectations in university students' performance
|
2019 |
Revista Brasileira de Orientação Profissional |
Zazula, Robson
|
Psychosocial profile of new medical students in a bilingual and multicultural university
|
2021 |
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
Andriola, Wagner Bandeira
|
Adaptation of students to the university environment: a case study in undergraduate courses at the Federal University of Ceará
|
2019 |
Psicologia em Pesquisa |
Borba, Camila de Souza
|
Ansiedad social y habilidades sociales en estudiantes universitarios
|
2019 |
Psicologia Escolar e Educacional |
Martins, Rosana Maria Mohallem
|
Estrategias de aprendizaje y autoeficacia académica en universitarios ingresantes: estudio correlacional
|
2018 |
Trends in Psychology |
Cagnin, Simone
|
The Effects of the Evaluative Content of Premises on the Deductive Reasoning of Psychology Students
|
2019 |
Revista Brasileira de Orientação Profissional |
Dias, Ana Cristina Garcia
|
Dificultades percibidas en la transición para la universidad
|
2014 |
Fisioterapia em Movimento |
Czapievski, Francieli do Nascimento
|
Verificação da satisfação com a experiência acadêmica de estudantes de fisioterapia
|
2017 |
Psicologia Escolar e Educacional |
Karnal, César Leonardo
|
Protection Factors in Scholarship Students from the "Programa Universidade para Todos"
|
2019 |
Escola Anna Nery |
Pereira, Thais Josgrilberg
|
Factores que interferen en la calidad de las relaciones interpersonales de alumnos de enfermeira
|
2018 |
Revista Brasileira de Terapias Cognitivas |
Delabrida, Zenith Nara Costa
|
Social skills, stress, academic performance in university collective houses
|
2017 |
Psicologia Escolar e Educacional |
Matta, Cristiane Maria Barra da
|
Adaptation, performance, evasion and academic experiences in higher education: literature review
|
2018 |
RGO - Revista Gaúcha de Odontologia |
FADEL, Cristina Berger
|
Satisfação com a vivência acadêmica entre concluintes de uma universidade pública brasileira
|