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first author |
document title |
| 2018 |
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) |
Recine, Elisabetta
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Workforce development for the brazilian National Health System (SUS): analysis of curricular reforms in nutrition undergraduate courses
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| 2017 |
Psicologia em Revista |
Finocchiaro, Larissa
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TALLERES DE ARTE Y FORMACIÓN EN SALUD: UNA EXPERIENCIA EN EL LABORATORIO DE SENSIBILIDADES DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE SÃO PAULO (UNIFESP) - BAIXADA SANTISTA
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| 2017 |
Saúde em Debate |
Albiero, José Francisco Gontan
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Model for assessment of teaching-service integration in Teaching Service Units in Primary Care
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| 2012 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Pizzinato, Adolfo
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Integration between learning and health services as a strategy for professional training in the Unified Health System
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| 2012 |
Online Brazilian Journal of Nursing |
Cezario, Jaime Everardo Platner
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Parceria ensino-serviço na formação: um estudo exploratório
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| 2014 |
Texto & Contexto - Enfermagem |
Andrade, Selma Regina de
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Cooperação e relacionamento entre instituições de ensino e serviço de saúde: o pró-saúde enfermagem
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| 2013 |
Escola Anna Nery |
Duarte, Elysângela Dittz
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Comprehensiveness of the care for the neonate: the articulation of management, training and care
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| 2019 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Forte, Franklin Delano Soares
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Mirada discente y la formación en Odontología: intersecciones posibles con la Estrategia Salud de la Familia
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| 2015 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Batista, Sylvia Helena Souza da Silva
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Formación en Salud: reflexiones de los Programas Pro-Salud y PET-Salud.
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| 2015 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Camara, Ana Maria Chagas Sette
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La Educación interprofesional en PET-Salud: la percepción de los tutores.
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| 2014 |
Ciencia y enfermería |
Planelles Gil, Daniel
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NURSING COURSE UPDATE IN HOSPITAL - SCHOOL: SUMMARY OF THE SERVICE-LEARNING INTEGRATION
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| 2015 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Siqueira-Batista, Rodrigo
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Decision-Making in (Bio)ethics: a Preliminary Study Using Mobile Eye Tracking
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| 2015 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Pimentel, Emanuelle Cavalcante
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Teaching and Learning in Supervised Internship: Integrated Internship in Health
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| 2010 |
Revista Gaúcha de Enfermagem |
Morais, Fátima Raquel Rosado
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Teaching and nursing practices reorientation: Pro-Health implantation in Mossoró Brasil
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| 2021 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Fassina, Vanessa
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Medical training in primary health care: the students’ perspective
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| 2013 |
Ciência & Saúde Coletiva |
Menezes, Mardônio Parente de
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Interdisciplinarity and psychiatry: is it time not to know?
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| 2015 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Flores, Liziane Maahs
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Evaluation of the Education by Work for Health Program PET-Health/Surveillance Public Health by their actors
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| 2019 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Paula, Milena Lima de
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El proceso de producción científica y las dificultades para utilización de resultados de investigaciones por parte de los profesionales de salud
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| 2019 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Garcia, Sandra de Oliveira
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Integración enseñanza-servicio: experiencia potenciada por el Programa de Educación por medio del Trabajo para la Salud – Eje Educación Permanente
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| 2011 |
Rev Rene |
Tavares, Pâmela Elaine Nogueira
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THE EXPERIENCE OF BEING A NURSE AND PRECEPTOR IN A SCHOOL HOSPITAL: PHENOMENOLOGICAL VIEW
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| 2011 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Souza, Ana Luiza de
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Qualitative study of the teaching-service integration in an undergraduate Dentistry course
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| 2012 |
Investigación y Educación en Enfermería |
Antoniassi Baldissera, Vanessa Denardi
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El método Altadir de planificación popular como instrumento de enseñanza de la gestión en enfermería
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| 2011 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Caldeira, Érika Soares
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Medicine students in primary health care services: as perceived by health professionals
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| 2012 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Ferreira, Vinicius Santos
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The Educational Program for Health Work: a practical experience in the integration of learning, service, and the community
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| 2016 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Rocha, Francisca Alanny Araújo
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Interprofessional collaboration: a case study between managers, teachers and family health professionals
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| 2015 |
Revista CEFAC |
Telles, Maurício Wiering Pinto
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Training and PET-Saúde: speech, hearing and language students' experiences in Bahia
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| 2014 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Fonsêca, Graciela Soares
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Education through work: reshaping the education of health professionals
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| 2016 |
Revista da Escola de Enfermagem da USP |
Baldoino, Aline Silva
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Análise das atividades de integração ensino-serviço desenvolvidas nos cursos de saúde da Universidade Federal da Bahia
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| 2011 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Gomes, Andréia Patrícia
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Transformation of medical education: can a new physician be trained based on changes in the teaching-learning method?
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| 2020 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Silva, Moniquelly Barbosa da
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Barreiras e Facilitadores do Processo Ensino-Aprendizagem de Estudantes de Medicina na Atenção Primária, no Município de São Paulo
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| 2017 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Oliveira, Ana Luiza de Oliveira e
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Integrated experience in the community: longitudinal health care insertion as medical education strategy
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| 2017 |
Ciência & Saúde Coletiva |
Rocha, Andrei Fernandes da
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On Integrated Residency in Health with emphasis on Health Surveillance
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| 2017 |
Pesquisas e Práticas Psicossociais |
Nogueira, Francisco Jander de Sousa
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Dialogues between mental health and primary health care: a Brazilian educational program for health work case report
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| 2012 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Caldas, Juliana Barreto
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Students' views of the Educational Program for Health Work
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| 2012 |
Revista Eletrônica de Enfermagem |
Duarte, Elysângela Dittz
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Teamwork expressed in the practice of health professionals
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| 2013 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Azevedo, Bruno Mariani de Souza
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La formación médica en debate: perspectivas a partir de la relación entre institución de enseñanza y la red de salud pública
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| 2012 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Higa, Elza de Fátima Ribeiro
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Strategies for the advancement of integrality according to teachers' and students' view
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| 2011 |
Investigación y Educación en Enfermería |
da Silva Marques Ferreira, Maria de Lourdes
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The role of the institution in choosing, receiving and chaperone professors in the university
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| 2011 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Finkler, Mirelle
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Teaching-service integration in the change process in Dentistry training
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| 2010 |
Revista Gaúcha de Enfermagem |
Tanji, Suzelaine
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Integrating teaching, work on nursing and citizenship
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| 2014 |
Revista Brasileira de Enfermagem |
Andrade, Selma Regina de
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Relaciones interinstitucionales en la integración enseñanza-servicio de enfermería en la atención primaria de salud
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| 2015 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Forte, Franklin Delano Soares
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Reorientación en la formación de los dentistas: la percepción de preceptores en prácticas supervisadas en el Sistema Brasileño de Salud (SUS).
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| 2015 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Pinto, Tiago Rocha
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Listening to the primary health care worker: potential and challenges in educational practices.
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| 2021 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Costa, Lourrany Borges
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Adaptação transcultural do questionário EFFECT para português brasileiro
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| 2018 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Silva, Fabiana Aparecida da
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Papel docente en el fortalecimiento de las políticas de integración enseñanza-servicio-comunidad: contexto de las escuelas médicas brasileñas
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| 2018 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Argenton, Isabel Schuster
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The Analysis of Critical Pathways as a Tool for Integrating Teaching and Service in Health
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| 2018 |
Ciência & Saúde Coletiva |
Zarpelon, Luís Fernando Boff
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Education-service integration in the context of Brazilian medical schools: an integrative review
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| 2013 |
Saúde & Transformação Social |
Azevedo, Dulcian Medeiros de
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From academy to reality: a reflection on the practice of physical examination in health of services
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| 2012 |
Reme: Revista Mineira de Enfermagem |
Silva, Paloma Morais
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Nurses' perception on hospital welcoming classified as Primary Health Care risk
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| 2014 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Gomes, Andréia Patrícia
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Paulo Freire: contributions to the changing strategies for teaching medicine
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| 2015 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Lima, Patrícia Acioli de Barros
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Retos y oportunidades en el ejercicio de la maestría del Pro-PET-Salud.
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| 2015 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Gonçalves, Rita de Cássia Ribeiro
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Nosotros en red: vivencias de la asociación enseñanza-servicio producidas por el Programa de Educación en el Trabajo para la Salud
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| 2014 |
Reme: Revista Mineira de Enfermagem |
Kuabara, Cristina Toschie de Macedo
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Integración de la educación y los servicios de salud: una revisión integrativa de literatura
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| 2018 |
Saúde em Debate |
Bezerra, Merielly Mariano
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Limits of the National Program for Access and Quality Improvement in Primary Care (PMAQ-AB): on focus, work management and health education
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| 2018 |
Reme: Revista Mineira de Enfermagem |
Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe
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INTEGRACIÓN ENSEÑANZA/ TRABAJO EN LA FORMACIÓN DEL ENFERMERO DEL ESTADO DE SÃO PAULO (BRASIL)
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| 2017 |
Physis: Revista de Saúde Coletiva |
Codato, Lucimar Aparecida Britto
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Professional's perceptions about graduation's students learning in Primary Health Care
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| 2018 |
Revista da Escola de Enfermagem da USP |
Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe
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A dialectical view of curriculum changes in nursing training
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| 2019 |
Texto & Contexto - Enfermagem |
Mello, Amanda de Lemos
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INTEGRACIÓN DE LA ENSEÑA Y EL SERVICIO EN LA FORMACIÓN DE RESIDENTES EN SALUD: PERSPECTIVA DEL DOCENTE
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| 2019 |
Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
Medeiros, Henrique Gonçalves Dantas de
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Fundamentos teóricos del proyecto pedagógico de un curso de Medicina en el semi-árido del estado de Paraíba, Brasil: contribuciones al debate sobre Educación Médica
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| 2019 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Parma, Fabiana Arenas Stringari de
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Percepção dos Profissionais de Saúde em relação à Integração do Ensino de Estudantes de Medicina nas Unidades de Saúde da Família
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| 2018 |
Revista Brasileira de Educação Médica |
Chini, Helena
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Learning Based on Primary Health Care Cases in Brazilian Medical Schools
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