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Costa Rica
Revista Educación (2215-2644)
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Educación musical, desarrollo infantil y adolescente y enfoque de derechos humanos: Una reseña bibliográfica 399 668 0 54 1121
Desarrollo organizacional y los procesos de cambio en las instituciones educativas, un reto de la gestión de la educación 203 870 0 35 1108
Juegos de niñas y juegos de niños: Estudio sobre la representación del juego infantil a través del dibujo 187 820 0 44 1051
Posicionando la educación inclusiva: Una forma diferente de mirar el horizonte educativo 413 111 0 45 569
La hermenéutica como corriente aplicada al campo de la educación de la enfermería 95 385 0 45 525
El aprendizaje colaborativo en la clase de Inglés: El caso del curso de Comunicación Oral I de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica 198 246 0 35 479
Estrategias de aprendizaje implementadas por estudiantes de sexto grado de primaria a partir del uso de computadoras e Internet en un modelo 2:1, como apoyo a los procesos de aprendizaje curricular en Ciencias y Estudios Sociales 180 242 0 51 473
Consideraciones teóricas sobre el concepto de liderazgo y su aplicación en la investigación educativa 173 188 0 33 394
Docentes de inglés de primaria, secundaria y terciaria: Sus creencias pedagógicas sobre sus estudiantes 219 72 0 62 353
Incorporación del tema de usabilidad en el diseño de sitios web en el curso de Multimedios 222 63 0 54 339
La ética del cuidado en la Pedagogía Saludable 91 197 0 50 338
Compromiso y esperanza en educación: Los ejes transversales para la práctica docente según Paulo Freire 156 136 0 45 337
Panorama profesional en México, un escenario limitado para el estudiantado universitario 217 65 0 43 325
Al compás de las clases de baile: una experiencia dentro del aula 116 162 0 40 318
Aportes del modelo de YrjöEngeström al desarrollo teórico de la docencia universitaria 157 113 0 32 302
Apoyos que reciben estudiantes de secundaria con discapacidad en escuelas regulares: ¿Corresponden a lo que dicen las leyes? 206 63 0 30 299
La construcción del conocimiento sobre la enseñanza desde la perspectiva de los futuros docentes 118 143 0 35 296
Conceptualización y reflexión sobre la práctica educativa en un programa de formación continua para docentes de educación media superior en México 135 92 0 43 270
La construcción del conocimiento del estudiantado en el contexto de la educación superior: Reflexiones en torno a su naturaleza biológica y social 171 48 0 35 254
Apropiación de Las tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo venezolano 134 59 0 43 236
Nicaragüenses inmigrantes en Costa Rica: Patrones de participación en actividades recreativas 102 91 0 38 231
La producción de textos escritos en estudiantes de dos universidades públicas con el modelo intercultural 146 46 0 31 223
Efecto de una intervención educativa sobre valores antropométricos y hábitos de actividad física de familias costarricenses de la región central en el año 2012 140 51 0 31 222
Aprender haciendo: Uso de una estrategia didáctica en un curso avanzado de la carrera de Farmacia de la Universidad de Costa Rica 118 45 0 52 215
La Educación decimonónica como construcción de resistencias en profesoras 124 50 0 35 209
El concepto de terrorismo en la escuela. Desenmascarando el discurso oficial para romper los mitos reproducidos en el aula 129 45 0 31 205
Estrategia didáctica participativa e interactiva: Recurso para aprehender la trama real 101 55 0 40 196
Internacionalización de la educación superior: Una exploración introductoria acerca de su presencia en las carreras de posgrado de la Universidad de Costa Rica 113 45 0 35 193
La distribución del gasto educativo en la provincia de Buenos Aires, Argentina: ¿Es equitativa? 104 51 0 35 190
AULA.EDU: Un programa social de educación media superior a distancia en espacios alternativos no educativos 85 33 0 55 173
Distancia sin distancia. El oxímoron como lugar de encuentro de lo humano. Una mirada a la modalidad de educación a distancia desde la didáctica no parametral 97 24 0 31 152
Relación de las revistas con la investigación: Una amistad de muchos años 17 5 0 0 22
Evaluación de los aprendizajes en escenarios clínicos: ¿Qué evaluar y por qué? 7 3 0 0 10
Percepciones sobre la educación inclusiva del profesorado de una escuela con Programa de Integración Escolar 5 1 0 1 7
El recurso didáctico del humor 4 0 0 0 4
Participación de la Dra. Alejandrina Mata Segreda, Decana de la Facultad de Educación 4 0 0 0 4
Estudio de seguimiento a personas graduadas de postgrados de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas (FCSH) de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) 3 0 0 0 3
La internacionalización de la educación superior: Concepto y evolución del modelo en la Universidad de Costa Rica 3 0 0 0 3
Reflexiones del programa de extensión docente English for Kids de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica 3 0 0 0 3
Palabras de la Dra. Lastenia María Bonilla, directora de la Revista Educación, en conmemoración del 40 aniversario de la Revista 2 1 0 0 3
La estrategia didáctica: Una combinación de técnicas didácticas para desarrollar un plan de gestión de riesgos en la clase 2 0 0 0 2
Los desafíos éticos del discurso político-educativo costarricense en el periodo 2006-2010, basados en el pensamiento dialógico de Martin Buber y el planteamiento de alteridad de Emmanuel Lévinas 2 0 0 0 2
Experiencias de conocimientos adquiridos por medio del currículo oculto por profesionales que han egresado de la Carrera de Psicología en Tepatitlán, México 2 0 0 0 2
Temáticas y tendencias de la investigación sobre la formación académica de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica 2 0 0 0 2
Micropolítica escolar y el liderazgo directivo en la escuela 2 0 0 0 2
Iniciativa de creación de una revista 2 0 0 0 2
Ferramenta em desenvolvimento disponível em versão Beta Test.
Esta ferramenta esta em desenvolvimento e foi publicada com o objetivo de realizar testes de uso e performance. Todos os indicadores carregados são reais e estão sendo atualizados e inseridos gradativamente. Problemas de lentidão e indisponibilidade do serviços são esperados nesta fase.
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