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Revista Lusófona de Educação (1645-7250)
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Da Exclusão à Inclusão: Concepções e Práticas 236 370 0 2 608
Sociologia da Educação: Uma Análise de suas Origens e Desenvolvimento a Partir de um Enfoque da Sociologia do Conhecimento 39 442 0 7 488
Pensamento e linguagem 403 75 0 0 478
Políticas educativas e profissionalização docente na América Latina 369 23 0 35 427
Educação Inclusiva: um novo paradigma de Escola 351 55 0 8 414
As reflexões curriculares de Paulo Freire 137 138 0 10 285
Educação em saúde: estratégia de promoção da qualidade de vida na terceira idade 198 47 0 15 260
Arte no ensino fundamental: (reidade), currículo fragmentado, polivalência e equipe multiartística 227 21 0 10 258
A centralidade de Vigiar e Punir. História da violência nas prisões, na obra de Michel Foucault 182 61 0 0 243
Os docentes e a biblioteca escolar: uma relação necessária 200 33 0 4 237
Universidad Nacional Agraria La Molina - Perú: inclusión social y discriminación social 195 32 0 1 228
Rebelo de Bettencourt: Raízes de Basalto 214 5 0 0 219
Justa Freire o la pasión de educar: Biografía de una maestra atrapada en la historia de España (18961965) 208 4 0 0 212
Do ‘aprender para fazer’ ao ‘aprender fazendo’: as práticas de Educação inclusiva na escola 84 75 0 30 189
Os Ministros da Educação Nacional (1936-1974): Sociologia de uma Função 33 12 0 142 187
Diário de aula como instrumento metodológico da prática educativa 134 27 0 26 187
A Educação faz tudo? Crítica ao pedagogismo na “sociedade da aprendizagem” 172 11 0 3 186
Pedagogia do Oprimido 151 27 0 0 178
Currículo e multiculturalismo: reflexões para a formação de educadores 116 40 0 7 163
Da integração à inclusão escolar: cruzando perspectivas e conceitos 66 79 0 15 160
Uma Aproximação à Pedagogia-Educação Social 99 56 0 4 159
Evolução do Desenho Técnico e a divisão do trabalho industrial: entre o centro e a periferia mundial 113 16 0 29 158
Pedagogia da Terra e Cultura de Sustentabilidade 90 61 0 6 157
Creative connections: Construir un proyecto internacional de educación artística desde la investigación-acción participativa 104 18 0 35 157
Desafios da beleza física: Avaliação e crítica educacional 86 38 0 29 153
Focus group: Considerações teóricas e metodológicas 69 54 0 29 152
Análise das condições organizadas em uma escola para promover a inclusão de alunos surdos 119 16 0 4 139
Aprender a Ler o Mundo. Adaptação do método de Paulo Freire na alfabetização de crianças 62 69 0 5 136
A intervenção socioeducativa em territórios marginalizados: agentes de desenvolvimento local ou da ordem escolar? 89 17 0 29 135
Colonialidade e insurgência: contribuições para uma pedagogia latino-americana 119 11 0 3 133
Teoria crítica de Paulo Freire, formação docente e o ensino de ciências nos anos iniciais de escolaridade 80 48 0 5 133
Currículo, Aprendizagem e Avaliação: Uma abordagem face à agenda globalizada 45 76 0 9 130
Panorama das políticas públicas na educação brasileira: uma análise das avaliações externas de sistemas de ensino 70 36 0 24 130
O ensino e a aprendizagem na sala de aula numa perspectiva dialética 89 27 0 7 123
Artes visuais e transdisciplinaridade na era da complexidade: uma prática pedagógica continuada 76 10 0 34 120
Pequenas narrativas de educação artística: O uso da ilustração e de “brinquedos de autor” na comunicação de conhecimentos e afectos entre crianças e idosos numa pequena comunidade rural 60 19 0 39 118
A educação para o empreendedorismo como facilitador da inclusão social: um caso no ensino superior 73 35 0 9 117
A autoaprendizagem no ensino superior e a aprendizagem baseada na resolução de problemas: perspetivas e questões 67 17 0 29 113
O ensino clínico em enfermagem. Um estudo sobre contextos, situações e actividades geradoras de ansiedade 79 33 0 0 112
Avaliação e fracasso escolar: questões para debate sobre a democratização da escola 73 29 0 9 111
Epistemologias do Sul 96 14 0 0 110
Estilos de liderança e escola democrática 71 34 0 4 109
Formação em avaliação como um caminho para a profissionalização docente 83 22 0 3 108
Critique et utopie, ou une pédagogie de la possibilité dans la construction de politiques d’éducation démocratiques 59 16 0 33 108
O Trabalho Coletivo como Princípio Pedagógico 80 27 0 0 107
Português para todos: a aprendizagem da língua portuguesa como facilitadora da interculturalidade e da inclusão social e educativa 65 21 0 19 105
A relevância profissional da formação de professores e enfermeiros no ensino superior: uma análise a partir das identidades dos formadores 67 10 0 27 104
Imagens do quotidiano escolar: uma análise das fotografias de práticas escolares publicadas no Relatório Intendencial de 1928, do governo de Augusto Simões Lopes (1924-1298) 71 25 0 3 99
Ser professor hoje: O que pensam os professores das suas competências 37 54 0 7 98
Formação de professores e pesquisa em ensino de Física em perspectiva freiriana: considerações sobre processo de problematização da prática educacional 35 58 0 5 98
Profissionais da educação e sua formação para atuação na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental 45 44 0 6 95
A construção de indicadores de qualidade no campo da avaliação educacional: um enfoque epistemológico 56 30 0 9 95
Estética e arte na formação do professor da educação básica 74 17 0 4 95
Das competências em gestão da qualidade à aprendizagem organizacional em contexto de ensino superior politécnico 60 11 0 23 94
O compromisso ético do educador social 69 17 0 7 93
Le rôle de l’enseignant en éducation civique au collège en Chine et en France: Une approche compréhensive en éducation comparée 54 3 0 36 93
Associações de pais e política educativa municipal: redes em construção 46 20 0 24 90
Para além do crepúsculo das artes visuais na escola: beyond the twilight 52 9 0 28 89
Do Modelo 3C de Colaboração ao Modelo 4C: Modelo de Análise de Processos de Desenvolvimento de Software Educativo 52 8 0 28 88
O papel da Educação em Português na promoção e difusão da língua: um estudo com um grupo de estagiárias 53 10 0 24 87
Contribuições para entender a experiência estética 59 13 0 14 86
Formação profissional contínua e qualidade dos cuidados de enfermagem: a necessidade de uma mudança de paradigma educativo 61 15 0 10 86
Diversidade Linguística na Escola Portuguesa 53 18 0 14 85
Universidad y sociedad: la pertinencia de educación superior para una ciudadanía plena 58 17 0 10 85
Construindo uma ponte Brasil-África: a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Luso- Afrobrasileira (UNILAB) 57 23 0 5 85
Um olhar sobre o papel das tecnologias da visão na construção de noções e práticas de literacia visual entre os jovens 46 6 0 33 85
A Importância da Língua Portuguesa na Aprendizagem da Matemática 64 20 0 0 84
O ensino superior: a mobilidade estudantil como estratégia de internacionalização na América Latina 52 24 0 8 84
A Universidade e a pluridiversidade epistemológica: a construção do conhecimento em função de outros paradigmas epistemológicos não ocidentocêntricos 48 20 0 16 84
Direitos individuais e direitos de minorias: o Estado brasileiro e o desafio da educação escolar indígena 54 20 0 8 82
Prevalência da Dislexia entre Crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico falantes do Português Europeu 48 19 0 14 81
Reforma educacional e produção de modos de ser e pensar: A experiência do Rio Grande do Sul nos anos 30 a 50 do século 20 59 13 0 9 81
O Diretor de Turma: perfil e competências 58 18 0 4 80
Mídia e intervenção psicossocial nas comunidades: em busca de novas possibilidades 46 29 0 3 78
Democracia, Direitos Humanos e Educação: Para uma perspectiva crítica de educação para os direitos humanos 51 17 0 9 77
Fifty Years After Angicos Paulo Freire, Popular Education and the Struggle for a Better World that is Possible 53 12 0 11 76
Do Ambiente ao Desenvolvimento Sustentável: Contextos e Protagonistas da Educação Ambiental em Portugal 55 13 0 8 76
Estudos de caso em educação. Investigação em profundidade com recursos reduzidos e outro modo de generalização 27 46 0 2 75
Em busca do conceito de cultura escolar: Uma contribuição para as discussões actuais 40 29 0 5 74
The Relationship of Pay to Job Attraction, Job Loyalty, and Performance for High Quality STEM Teachers 59 12 0 3 74
Ideias e Tendências Educativas no Cenário Escolar. Onde estamos, para onde vamos? 36 34 0 1 71
Revista "Atlantida": a educação elementar em Portugal e no Brasil nas primeiras décadas do século XX 27 20 0 24 71
Liderança singular na escola plural: as culturas da escola perante o processo de avaliação externa 39 16 0 16 71
Uma Análise da Satisfação e da Motivação dos Docentes no Ensino Superior Português 38 22 0 10 70
As configurações identitárias dos educadores de infância do setor público e do setor privado na primeira década do séc. XXI 40 15 0 15 70
Bondade, Altruísmo e Cooperação. Considerações evolutivas para a educação e a ética ambiental 49 13 0 7 69
Satisfação escolar e bem-estar psicológico em adolescentes portugueses 32 27 0 10 69
Inovações Tecnológicas e a Expansão do Ensino Superior no Brasil 47 14 0 8 69
Para uma abordagem multicultural: o Programa Etnomatemática 51 16 0 0 67
Compreender, Agir, Mudar, Incluir. Da investigação-acção è educação inclusiva 29 23 0 14 66
"Eu gosto de ser professor e gosto de crianças” - A escolha profissional dos homens pela docência na escola primária 41 16 0 9 66
A construção da cidadania participativa através da educação 43 18 0 5 66
O acolhimento familiar numa perspectiva ecológico-social 39 23 0 3 65
Aprender com os outros: uma estratégia para a inclusão de um aluno com autismo 55 10 0 0 65
Ética ambiental e educação nos novos contextos da ecologia humana 42 16 0 6 64
Linhas orientadoras da política linguística educativa da UE 37 15 0 12 64
Competências de auto-desenvolvimento e metodologias PBL num curso de contabilidade: perspectivas de alunos, docentes, diplomados e empregadores 36 19 0 7 62
Contribuições para entender a experiência estética 52 9 0 1 62
Sintomas de Stress em Professores Brasileiros 40 18 0 3 61
A Escola: (também) um espaço de afectos 37 14 0 10 61
This tool is under development and it is available in Beta Test version
This tool is under development and it was published with the objective to test the usage and performance. All the indicators are real and they are gradually being loaded. Slowness and out of service problems may occur in this version.
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This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.