SciELO Analytics (Beta)
PEPSIC
Psicologia da Educação (1414-6975)
Documents filters
Publishing year


Subject area


Language


Top 100 articles by number of accesses

article html pdf epdf abstract total
Afetividade e processo ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon 94082 13764 0 17630 125476
Subjetividade, individualidade, personalidade e identidade: concepções a partir da psicologia histórico-cultural 98261 14132 0 3030 115423
As compreensões do humano para Skinner, Piaget, Vygotski e Wallon: pequena introdução às teorias e suas implicações na escola 76265 8934 0 3351 88550
Contribuição da psicanálise para a educação: a transferência na relação professor/aluno 56498 198 0 223 56919
Psicanálise e educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor 47222 3484 0 793 51499
Educação infantil: legislação e prática pedagógica 33236 2544 0 557 36337
Dificuldades de aprendizagem: revisão de literatura sobre os fatores de risco associados 21724 4509 0 710 26943
Psicologia da educação: conceitos, sentidos e contribuições 24027 0 0 578 24605
A ludicidade na educação infantil: uma abordagem histórico-cultural 18577 3941 0 403 22921
De que infância nos fala a psicologia do desenvolvimento?: Algumas reflexões 17322 4613 0 395 22330
Abordagens vygotskiana, walloniana e piagetiana: diferentes olhares para a sala de aula 19333 1549 0 316 21198
A violência psicológica na relação entre professor e aluno com dificuldades de aprendizagem 19556 649 0 189 20394
A Educação Infantil em busca de identidade: análise crítica do binômio "cuidar-educar" e da perspectiva anti-escolar em Educação Infantil 16595 2999 0 524 20118
Autorregulação da aprendizagem na perspectiva da teoria sociocognitiva: introduzindo modelos de investigação e intervenção 15898 2429 0 1736 20063
Formação de conceitos em sexualidade na adolescência e suas influências 17203 2395 0 379 19977
Psicologia escolar e psicologia social: articulações que encontram o sujeito histórico no contexto escolar 15268 1833 0 518 17619
Indivíduos talentosos: o filme Gênio indomável como fonte de análise 15620 1062 0 346 17028
Teoria das representações sociais e o conceito de emoção: diálogos possíveis entre Serge Moscovici e Humberto Maturana 13424 1806 0 252 15482
A consolidação da psicologia no Brasil (1930-1962): sistematização de dados e algumas aproximações analíticas 12734 2003 0 609 15346
Os sentidos da liberdade segundo professores da educação básica 14518 178 0 112 14808
O fazer do psicólogo e a síndrome de Down: uma revisão de literatura 12236 1527 0 592 14355
A Abordagem Centrada na Pessoa na história da psicologia no Brasil: da psicoterapia à educação, ampliando a clínica 11006 2219 0 837 14062
Atuação do psicólogo na educação: análise de publicações científicas brasileiras 11149 1574 0 340 13063
A psicologia na escola: (re)pensando as práticas pedagógicas 11360 1280 0 277 12917
Concepções teóricas e a prática do professor 11608 416 0 258 12282
A adequação curricular como facilitadora da educação inclusiva 11225 636 0 363 12224
O uso das tecnologias digitais em educação: seguindo um fenômeno em construção 10591 1451 0 175 12217
A autorregulação da aprendizagem: principais conceitos e modelos teóricos 3144 8087 0 417 11648
Identidade do eu, consciência moral e estágios do desenvolvimento: perspectivas para a educação 9242 1524 0 542 11308
A escolha na orientação profissional: contribuições da psicologia sócio-histórica 8722 2183 0 274 11179
Relações entre gênero e escola no discurso de professoras do ensino fundamental 8368 981 0 316 9665
Percepção das professoras sobre seus alunos do 5º ano 8516 364 0 290 9170
A interação na escola e seus significados e sentidos na formação de valores 8483 237 0 272 8992
Transformação do pensamento e da linguagem na aprendizagem de conceitos 8179 598 0 198 8975
As diretrizes curriculares nacionais dos cursos de pedagogia para a formação docente: processo de implantação da Resolução CNE/CP nº 1/2006 8337 415 0 126 8878
O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias 6567 1365 0 527 8459
Psicologia social e formação de psicólogos: reflexões a partir de uma experiência docente 6211 1834 0 153 8198
Pós-modernidade, educação e pesquisa: confrontos e dilemas no início de um novo século 7299 291 0 94 7684
Concepções pedagógicas e práticas de ensino: significações de professores a partir da associação livre de palavras 6195 810 0 310 7315
A criança pesquisada: uma análise de artigos científicos em psicologia 6424 397 0 320 7141
Os pais e suas expectativas em relação à educação infantil da escola particular 6741 202 0 159 7102
A subjetivação na perspectiva dos estudos culturais e foucaultianos 5237 1218 0 263 6718
A interação família-escola diante dos problemas de comportamento da criança: estudos de caso 5465 680 0 284 6429
A educação do aluno com deficiência na classe comum: a visão do professor 5432 413 0 321 6166
Vigotski: o homem cultural e seus processos criativos 4368 1014 0 660 6042
A representação do movimento humano: desenvolvimento e aspectos sociais 5212 555 0 217 5984
Família contemporânea e as funções parentais: há nela um ato amor? 4771 711 0 281 5763
Contos de fadas: recurso educativo para crianças com deficiência intelectual 5151 456 0 127 5734
A educação socioemocional e suas implicações no contexto escolar: uma revisão de literatura 3928 736 0 1043 5707
Déficits em habilidades sociais e ansiedade social: avaliação de estudantes de psicologia 4637 653 0 401 5691
Prevalência de sintomas de stress entre graduandos de uma universidade pública 3835 1097 0 756 5688
Subjetividad: the interpretation of radical behaviorism 1449 3889 0 205 5543
As categorias de sentido, sentido pessoal e sentido subjetivo: sua evolução e diferenciação na teoria histórico-cultural 3142 908 0 1445 5495
Representações e relações entre estudantes no Rio de Janeiro: conversas, piadas e assistência à TV, segundo o grupo étnico autodefinido 5020 84 0 218 5322
Lourenço Filho: um pioneiro da relação entre psicologia e educação no Brasil 4441 376 0 248 5065
Professor: o profissional do ensino! Reflexões do ponto de vista behaviorista/comportamental 4057 513 0 461 5031
Gerenciamento de tempo: uma interpretação analítico-comportamental 2317 2162 0 513 4992
Os laboratórios de psicologia nas escolas normais de São Paulo: o despertar da psicometria 4493 208 0 281 4982
Elementos de psicologia dos povos: o princípio da linguagem e o pensamento do homem primitivo 2488 345 0 1868 4701
Relações interpessoais: professor e aluno em cena 3064 895 0 578 4537
Ensinando professores de sala comum a fazer adaptação curricular 3639 400 0 427 4466
A escola e as "dificuldades de aprendizagem" 1923 2387 0 129 4439
Coordenação pedagógica e formação de professores: caminhos de emancipação ou dependência profissional 3633 569 0 231 4433
Contribuições da teoria da atividade para o debate sobre a natureza da atividade de ensino escolar 3576 664 0 105 4345
Produção de Vigotski (e grupo) e Wallon: comparação das dimensões epistemológica, metodológica e desenvolvimental 3009 930 0 354 4293
Habilidades de leitura e de escrita no início da escolarização 2454 1366 0 465 4285
Educação para a paz e educação moral na prevenção à violência 3549 418 0 244 4211
Análise de sistema de comunicação alternativa no ensino de requisitar por autistas 2717 793 0 612 4122
Implicações da formação continuada para a construção da identidade profissional 3516 366 0 170 4052
Estratégias de aprendizagem autorregulatória no ensino superior: escrita de um artigo científico 2715 626 0 655 3996
Subjetividade de professoras/es: sentidos do aprender e do ensinar 3224 586 0 179 3989
Inclusão escolar como uma prática cultural: uma análise baseada no conceito de metacontingência 3455 311 0 126 3892
Desenvolvimento e aprendizagem: da perspectiva construtivista à socioconstrutivista 3197 319 0 169 3685
Educação infantil e perspectiva construtivista 3188 326 0 116 3630
Por uma educação para a autonomia de sujeitos situados no mundo 3059 341 0 230 3630
Psicologia em instituições escolares: impasses, possibilidades 2804 633 0 182 3619
O psicólogo e o seu fazer na educação: uma crítica que já não é mais bem-vinda 3041 407 0 160 3608
Formação universitária e flexibilidade curricular: importância das atividades obrigatórias e não obrigatórias 2226 633 0 693 3552
Adaptação à universidade em estudantes ingressantes na graduação em psicologia 2694 475 0 306 3475
Perspectivas de atuação do psicólogo escolar na rede pública de ensino: um estudo exploratório em uma escola de Fortaleza 2787 373 0 233 3393
Diferentes graus de ansiedade à matemática e desempenho escolar no ensino fundamental 1675 1451 0 203 3329
A atividade de aprendizagem: da origem a algumas de suas implicações 3038 174 0 97 3309
Realidade social e os desafios da pesquisa em educação: reflexões sobre o nosso percurso 3131 0 0 139 3270
Qualidade na educação infantil pública: concepções de famílias usuárias 2437 597 0 187 3221
Introdução à psicologia da emoção 2365 711 0 93 3169
Educação infantil: a dimensão moral da função de cuidar 2118 811 0 186 3115
A clínica-escola e o estágio em psicologia na área educional: fundamentos teóricos e prática profissional 1764 531 0 788 3083
Escola: lugar de conhecimento, compromisso, desafios para estudantes de Pedagogia e Medicina 2853 67 0 157 3077
Da fantasia à realidade: os contos de fadas no contexto escolar 2253 382 0 359 2994
La representación mediática: teoría y método 319 2302 0 331 2952
O argumentar como objetivo de ensino a ser desenvolvido em diferentes disciplinas e desde níveis básicos do ensino formal 2436 362 0 96 2894
Análise das representações sociais de afetividade na relação educativa 1542 568 0 766 2876
Relações entre comunicação, vivência e discurso em Vigotski: observações introdutórias 2145 507 0 185 2837
Ambiente familiar e desempenho escolar: uma revisão sistemática 2037 421 0 344 2802
Teste de cloze no ensino fundamental: evidências de validade de critério 1918 590 0 276 2784
Os sentidos do trabalho para o orientador pedagógico: contribuições da Psicologia Escolar 2188 348 0 218 2754
Psicologia educacional: concepções de professores de curso de licenciatura 1578 1010 0 147 2735
Habilidades de resolução de problemas e métodos de ensino: o método Montessori e o ensino tradicional em questão 1724 389 0 537 2650
Projetos de vida e profissional: um estudo com universitários da área da saúde 2293 112 0 219 2624
Las representaciones sociales y los procesos de enseñanza-aprendizaje de conocimientos sociales 348 1719 0 515 2582
This tool is under development and it is available in Beta Test version
This tool is under development and it was published with the objective to test the usage and performance. All the indicators are real and they are gradually being loaded. Slowness and out of service problems may occur in this version.
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.