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Revista Portuguesa de Educação (0871-9187)
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Para uma teoria da avaliação formativa 142 364 0 190 696
Educação e fascismo no Brasil: a formação escolar da infância e o Estado Novo (1937-1945) 56 462 0 12 530
La actividad artística como regulador de los procesos de ansiedad y agresividad en niños 407 44 0 7 458
Estilos intelectuais, estratégias de aprendizagem e adaptação acadêmica no ensino superior brasileiro 307 22 0 15 344
Pedagogia universitária: Valorizando o ensino e a docência na universidade 169 141 0 9 319
Avaliação de programas de intervenção para a aprendizagem socioemocional do professor: Uma revisão integrativa 203 81 0 26 310
Metodologias ativas numa escola técnica profissionalizante 256 36 0 7 299
A inclusão de estudantes surdos no ensino superior brasileiro: O caso de um curso de Pedagogia 183 88 0 10 281
Novas tecnologias, riscos e oportunidades na perspetiva das crianças 105 65 0 105 275
Representações das crianças sobre o brincar na escola 209 47 0 7 263
Estratégias e incidência empresarial na atual política educacional brasileira: O caso do movimento ‘Todos Pela Educação' 174 74 0 13 261
Dificuldade de aprendizagem na perspectiva das inteligências múltiplas: um estudo com um grupo de crianças brasileiras 112 101 0 45 258
Desafios dos professores na mediação das brincadeiras de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil 150 66 0 31 247
Formação de professores, saberes docentes e práticas educativas: a qualidade da educação infantil como centralidade 167 64 0 15 246
Contributo da formação musical no desempenho académico e cognitivo de crianças e adolescentes: Uma revisão sistemática 192 18 0 15 225
Protagonismo infantil na educação física: Uma experiência pedagógica com a capoeira 149 60 0 13 222
Impacto da dinâmica emocional na aprendizagem em cursos a distância no ensino superior: O papel da presença emocional e das microlideranças 175 21 0 20 216
Educação, Geografia e o desafio de novas tecnologias 148 51 0 5 204
O mito da ausência de preconceito racial na educação infantil no Brasil 160 35 0 5 200
Jogo e protagonismo da criança na educação infantil 139 43 0 12 194
O estágio curricular supervisionado como lócus central da profissionalização do ensino 128 58 0 5 191
Uso da metodologia da problematização com o Arco de Maguerez no ensino sobre brinquedo terapêutico 130 35 0 23 188
Homens e mulheres de "palavra": diálogo e educação popular 118 44 0 22 184
Uma reflexão sobre um processo de transformação de práticas pedagógicas nos espaços exteriores em contextos de educação de infância 118 32 0 17 167
Educar para el cambio y la sostenibilidad: Evaluación de una propuesta de aprendizaje experiencial para formar al profesorado en formación inicial 125 24 0 17 166
Adição à internet e caraterísticas de personalidade: Um estudo com estudantes universitários portugueses 135 15 0 15 165
Educação Transformadora: As interconexões das teorias de Freire e Morin 123 24 0 15 162
Análise das concepções de profissionais da educação sobre o desenvolvimento infantil: Um estudo em creches de uma cidade da Paraíba - Brasil 105 44 0 12 161
PROPUESTA DIDÁCTICA PARA UNA PRIMERA APROXIMACIÓN A LA ESCRITURA DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO EN EUSKERA 136 9 0 14 159
Currículo, narrativas digitais e formação de professores: Experiências da pós-graduação à escola 97 43 0 17 157
Predicción de las variables familiares que interfieren en el progreso académico en contextos multiculturales 123 18 0 16 157
As tecnologias digitais na aprendizagem das crianças e no envolvimento parental no Jardim de Infância: Estudo exploratório das necessidades das educadoras de infância 111 29 0 10 150
Avaliação de jogos educativos no ensino de conteúdos acadêmicos: uma revisão sistemática da literatura 112 18 0 14 144
Matemática e música: Sistematização de analogias entre conteúdos matemáticos e musicais 113 24 0 3 140
Educación inclusiva: Por qué y para qué? 86 31 0 20 137
Entre a fralda e a lousa: A questão das identidades docentes em berçários 96 30 0 10 136
Desafios da inclusão: uma proposta para a qualificação de docentes no Ensino Superior via tecnologias digitais 85 34 0 10 129
Opção sexual ou orientação sexual?: A compreensão de professores de um curso de Medicina sobre sexualidade 83 33 0 13 129
Escrita, mediação e reescrita na universidade: Os bilhetes orientadores como estratégia pedagógica para a reflexão linguístico-textual 105 9 0 15 129
A Educação Nova e o Novismo em Educação: o Novo como Ilusão Necessária 87 21 0 20 128
Concepções sobre desenvolvimento infantil na perspectiva de educadoras em creches públicas e particulares 73 20 0 34 127
O desenvolvimento da competência comunicativa oral: Uma revisão sistemática de programas de intervenção didática 105 7 0 15 127
Identidade docente e educação física: Um estudo de revisão sistemática 74 38 0 14 126
Elementos da didática para a juventude: Entre a dimensão relacional e a construção de sentidos 106 9 0 10 125
Elementos da fenomenologia como uma das possibilidades de compreender o jogo como um movimento humano significativo 83 23 0 18 124
Avaliação de um programa de intervenção em escolas. Aprender através do jogo 100 12 0 12 124
O Estágio Curricular Supervisionado e o Programa Brasileiro de Iniciação à Docência: Convergências, tensões e contributos 82 25 0 15 122
Desenvolvimento profissional dos professores de Matemática: Uma experiência de formação em TIC 79 29 0 13 121
O “ofício de aluno” e o “ofício de criança”: articulações entre a sociologia da educação e a sociologia da infância 54 56 0 8 118
"... cada macaco no seu galho". A participação democrática na escola pública 88 27 0 1 116
"O pré-escolar faz a diferença?": Políticas educativas na educação de infância e práticas pedagógicas 70 25 0 21 116
A relação entre o investigador e sujeito-participante na investigação biográfica em educação 109 7 0 0 116
Cognição espacial e intervenções psicopedagógicas no contexto da inclusão 73 31 0 9 113
O autoconceito de estudantes de ensino médio e sua relação com desempenho acadêmico: Uma revisão sistemática 74 25 0 14 113
Manifestações discursivas de contradições internas na produção de cartoons matemáticos digitais 95 3 0 14 112
Educação de Jovens e Adultos e Desenvolvimento Local em Comunidades Quilombolas Rurais Brasileiras 97 11 0 3 111
Procurando indicadores de educação inclusiva: as práticas dos professores de apoio educativo 38 63 0 8 109
Escala de Atribuições de Causalidade e Rendimento Escolar: Estudo de Evidência de Validade de Critério 72 24 0 13 109
Fazer investigação usando uma abordagem metodológica mista 34 49 0 21 104
Direitos humanos: utopia num mundo distópico? 39 59 0 5 103
Perceção dos professores sobre a avaliação do desempenho docente 72 24 0 7 103
A inserção profissional de um egresso do PIBID: O caso de uma professora de matemática 71 11 0 21 103
Evidências de validade para a Escala de Vitimização entre Alunos (EVA) 79 10 0 14 103
Os recursos educativos e a utilização das TIC no Ensino Secundário na Matemática 62 31 0 9 102
Gerir a diversidade: contributos da aprendizagem cooperativa para a construção de salas de aula inclusivas 72 27 0 3 102
Currículos da escola brasileira: elementos para uma análise discursiva 14 77 0 9 100
Mapas cognitivos na avaliação da Aprendizagem Baseada em Problemas 67 23 0 10 100
Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade 69 30 0 1 100
Formación ciudadana y abandono escolar: La ciudadanía negada 66 15 0 19 100
Experiencias de trabajo colaborativo mediante Tecnologías de la Información y la Comunicación entre profesores 61 23 0 15 99
Formação docente em processos de mudança: Análise de uma proposta de inovação curricular em cursos de licenciatura 65 20 0 14 99
A escola como entreposto cultural: o cultural e o simbólico no desenvolvimento democrático da escola 34 51 0 12 97
Práxis educativa: tempo, pensamento e sociedade 24 65 0 8 97
Os títulos no processo de escrita de histórias por alunos do 2.º ano de escolaridade 78 4 0 15 97
No controverso desafio da educação inclusiva: Um convite para pensar a complexidade humana 56 29 0 11 96
A aprendizagem do pensar e a impossibilidade de ensinar filosofia 66 16 0 14 96
Os projetos de trabalho: Uma experiência integradora na formação inicial de professores 65 24 0 6 95
Motivação e desempenho num curso de Simulação Empresarial 73 15 0 6 94
Desafios institucionais à inclusão de estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior 65 20 0 9 94
Integración o inclusión: El dilema educativo en la atención a la diversidad 51 37 0 5 93
Satisfação Profissional dos Professores em Pré-Reforma 65 11 0 17 93
Aprender na era digital: do currículo para todos ao currículo de cada um 69 9 0 15 93
Estado-nação, educação e cidadanias em transição 16 70 0 6 92
O uso de narrativas biográficas em investigação: Quais valores, posturas e métodos adotar? 79 7 0 6 92
A utilização dos materiais didáticos nas aulas de Matemática: Um estudo no 1º Ciclo 39 41 0 11 91
Olhar o magistério "no próprio espelho": O conceito de profissionalidade e as possibilidades de se repensar o sentido da profissão docente 55 21 0 15 91
Novos actores no trabalho em educação: os mediadores socioeducativos 53 28 0 7 88
Feedback na prática letiva: Uma oficina de formação de professores 41 40 0 7 88
Avaliação da implementação da Educação Sexual em contexto escolar, na região do Algarve: A perspetiva de atores educativos responsáveis pela Educação para a Saúde/Educação Sexual 57 19 0 12 88
Formação docente e sua relação com a escola 51 16 0 21 88
Reflexões a respeito de uma experiência de participação infantil no Brasil envolvendo os espaços urbanos e a perspectiva das crianças 54 23 0 11 88
A critical bicultural pedagogy of dance: Embodying cultural literacy 65 10 0 13 88
A Intervenção da Inspeção na Avaliação Externa das Escolas: um estudo com base nas perceções de diretores de escolas 65 14 0 9 88
Experiências profissionais, identidades e formação docente em educação física 54 27 0 6 87
Por entre as brechas dos muros da universidade: O circo como componente curricular na formação inicial em Educação Física 60 21 0 6 87
Implementação de novas práticas pedagógicas no Ensino Superior 33 44 0 9 86
The Importance of Teacher Agency and Expertise in Education Reform and Policymaking 55 16 0 15 86
A sobredotação na Região Autónoma da Madeira: Desenvolvimento de políticas e práticas educativas 61 9 0 16 86
Autoeficácia, estratégias de coping e os efeitos das relações interpessoais e organizacionais de discentes de Ciências Contábeis 71 9 0 6 86
Conhecimentos sobre sexualidade: Construção e validação de um instrumento de avaliação para adolescentes em contexto escolar 54 28 0 3 85
This tool is under development and it is available in Beta Test version
This tool is under development and it was published with the objective to test the usage and performance. All the indicators are real and they are gradually being loaded. Slowness and out of service problems may occur in this version.
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This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.