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De la vela al vapor, del vapor al motor. Las transiciones en la propulsión de la navegación ultramarina en Argentina (1921-1966) 17914 280 0 69 18263
Envejecimiento y trato hacia las personas mayores en Chile: una ruta de la desigualdad persistente 11504 2258 0 391 14153
Habilidades profesionales asociadas a la docencia. Fijando posiciones de profesores en formación 2201 5288 0 94 7583
Los bienes culturales intangibles que se han desarrollado en un contexto regional 6987 155 0 99 7241
Aportes del pensamiento latinoamericano al trabajo social crítico 4884 1627 0 124 6635
Evaluación de riesgos en investigaciones en Psicología y disciplinas afines 1397 2941 0 70 4408
Reconsideraciones sobre la “mala fama” de Chile durante el siglo XVI 604 2433 0 131 3168
Construcción de la historia reciente del ferrocarril de La Araucanía (Chile) desde la percepción de sus trabajadores 2461 336 0 158 2955
La normativa antártica de Estados Unidos y su interacción con la normativa internacional 2459 200 0 69 2728
Los monumentos y sitios del Ejército de los Andes: Materialidad, representación y uso social de un patrimonio histórico-militar del valle de Aconcagua, Chile 2176 402 0 126 2704
La contratación de la Misión Klein-Saks por Chile (1955): El papel de Estados Unidos y los organismos financieros internacionales 1971 163 0 289 2423
Estudio descriptivo sobre el bienestar subjetivo psicológico en una muestra de habitantes de la Patagonia austral 874 935 0 99 1908
Interculturalidad y educación popular: un análisis desde las narrativas de estudiantes universitarios 1528 148 0 50 1726
¿Quién es el Dios de los jóvenes? Una aproximación a la imagen de Dios en estudiantes de enseñanza media 416 1019 0 148 1583
Personas mayores en situaciones de desastre: Un análisis desde su experiencia en el incendio de Valparaíso de 2014 1266 139 0 121 1526
El carnaval de invierno de Punta Arenas. Esbozo de una festividad desde una perspectiva antropológica 446 1026 0 50 1522
Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche 1173 184 0 132 1489
Vivienda y patrimonio industrial: Los campamentos del petróleo en Magallanes 941 433 0 97 1471
Política de patrimonio cultural en dictadura militar. El caso de la región de Magallanes 1973-1990 1157 201 0 57 1415
Sobre la relación entre memoria y política Contribuciones del pensamiento de Hannah Arendt para el campo de estudios de la memoria 990 357 0 66 1413
Perspectiva de género en la relación entre profesionales del área de la salud con usuarios y usuarias: Una revisión de la literatura 764 507 0 138 1409
La fotografía en los procesos de activación, resignificación y gestión patrimonial: Los casos de Exaltación de la Cruz y San Andrés de Giles, municipios de la provincia de Buenos Aires, Argentina 1071 226 0 108 1405
Trabajo social enactado: El rol mediador de normas y decretos legales 353 889 0 158 1400
Política criminal chilena y derechos humanos en la encrucijada de lo global a lo local 497 804 0 73 1374
El Parque Saavedra de Comodoro Rivadavia: Patrimonio paisajístico etnografiado 1023 218 0 107 1348
Desigualdades que atraviesan fronteras. Procesos de inserción laboral de mujeres haitianas al mercado de trabajo en Chile 883 311 0 86 1280
Patrimonialización de la alimentación, producción de un pueblo: La antigüedad como patrimonio mapuche 807 364 0 102 1273
Empoderamiento y demanda de autogestión. Estudio comparativo de emprendimientos de mujeres indígenas 896 223 0 86 1205
Patrimonialización de sitios industriales textiles: Más de una década de puesta en valor por las comunidades de Tomé 521 534 0 112 1167
La Fueguía Antártica de Enrique Delachaux ¿Puente o barrera geográfica Austral? 628 147 0 386 1161
Pabellones de párvulos en el Cementerio Municipal “Sara Braun” de Punta Arenas, Chile: ¿Quiénes son esos niños y cómo llegaron ahí? 543 426 0 81 1050
Educación para el Siglo XXI. El desafío latinoamericano 876 127 0 0 1003
Más que un drama histórico: Comentario dramatológico de Fuerte Bulnes (1955) de María Asunción Requena 714 149 0 139 1002
Significados en torno al territorio antártico chileno por parte de docentes de Historia, Geografía y Ciencias Sociales del Liceo Manuel Barros Borgoño 771 179 0 47 997
El observador de segundo orden como obstaculizador de la intervención social en jóvenes infractores de ley 738 162 0 95 995
Decir lo irrepresentable: Hacia un análisis feminista del testimonio de Nieves Ayress Moreno 688 215 0 78 981
En los límites del patrimonio. Políticas de patrimonialización en dictadura militar: Los casos de Chile y Uruguay 1973-1989 611 220 0 102 933
Actores no estatales en la Antártica. Un análisis desde la Ciencia, el Medioambiente y el Turismo 706 162 0 53 921
La Ciudad Universitaria de Madrid y las ideologías políticas: Un patrimonio con noventa años de historia 737 90 0 93 920
Un análisis crítico al modelo aprendizaje servicio: Su implementación en la Universidad Católica de Temuco 675 140 0 84 899
Ciudad educadora: didáctica del patrimonio cultural de los derechos humanos desde una perspectiva controversial. Orientaciones metodológicas de enseñanza y aprendizaje del pasado reciente en el contexto curricular chileno 480 228 0 139 847
El patrimonio cultural en la normativa municipal de Comodoro Rivadavia, Argentina (1985-2016) 683 101 0 55 839
Competencias didácticas para la formación inicial de profesores de Chile. Un análisis comparado 571 141 0 87 799
Volverse Palestina 550 226 0 0 776
Chiloé en otro lugar. Memorias de migraciones a Punta Arenas 571 131 0 51 753
Formas provisorias de conjurar el pasado. Ruinas e intervenciones artísticas en la Villa San Luis de Las Condes 497 120 0 100 717
¿Cómo formar en la didáctica de especialidad a futuros docentes de educación básica? Propuesta de un modelo formativo 373 155 0 188 716
Los pergaminos de la memoria. El genocidio indígena de la Patagonia austral (1880-1920) en la obra de los poetas magallánicos Juan Pablo Riveros, Pavel Oyarzún y Christian Formoso 566 126 0 0 692
Gabriela Mistral. Somos los andinos que fuimos 593 90 0 0 683
Federico Albert: Apreciaciones sobre la caza y pesca de los lobos marinos en los territorios australes de Chile, 1901 507 114 0 54 675
El diagnóstico participativo para la elaboración del plan de formación ciudadana 327 257 0 15 599
Nuevas miradas sobre la creación artística de Carlos Foresti 408 113 0 57 578
Teorías implícitas de los estudiantes sobre comprensión de textos: Avances y principales desafíos de investigación en la formación inicial de profesores y otras disciplinas1 379 116 0 73 568
Voces que construyen memoria colectiva. La dimensión inmaterial del patrimonio industrial en la Población Obrera Sociedad Explotadora de Tierra del Fuego, Punta Arenas, Chile 288 162 0 106 556
La inacción de Estados Unidos en la Antártica durante la era heroica. Una mirada desde las sociedades científicas norteamericanas 267 174 0 56 497
Una forma de habitar en clave modernizadora. El barrio Arica de Valdivia, 1948-1960 324 79 0 73 476
Programas de acceso especial a las carreras de pedagogía: Sus características en las Universidades del Estado de Chile 273 122 0 70 465
Peregrinación y comunión en De la tierra sin fuegos de Juan Pablo Riveros 212 197 0 53 462
Evaluación sobre los procesos formativos de los docentes de la región de Magallanes (Chile) 300 84 0 61 445
Las brumas de duda histórica y geográfica: El indio desconocido, la Casa de Derechos Humanos de Punta Arenas y la interpretación del patrimonio cultural 230 142 0 54 426
Necesidad y Utopía en lamodernidad temprana y en la conquista de Chile 155 216 0 48 419
¡Chile despertó! Una investigación-acción en formación ciudadana de futuros docentes durante el estallido social 345 56 0 14 415
Método histórico en la formación inicial de profesores, el caso de la Araucanía, Chile 340 56 0 17 413
Estudio sobre la identidad magallánica antártica: Cuando se idealiza lo desconocido 248 108 0 49 405
Influencia de lo adscrito y lo adquirido en el tiempo que tardan los profesores principiantes chilenos en encontrar su primer empleo 208 66 0 81 355
Veda negra y Mundo crudo (Patagonia satori): El retroceso de la descripción geográfica y la impresión crítica en la relación sujeto y espacio patagónico 212 78 0 47 337
Implementación de planes de formación ciudadana: La experiencia regional de Curicó, 2017-2018 246 51 0 17 314
VV. AA. alba Magazin lateinamerika lesen 10 252 57 0 0 309
Enapinos. Los campamentos petroleros del fin del mundo. Un patrimonio industrial por armar. Etapa Fundacional (1945-1962) 198 87 0 0 285
Modo mata moda. Arte, cuerpo y (micro) política en los 80 188 83 0 0 271
FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: AVANCES, NUDOS CRÍTICOS Y DESAFÍOS 171 79 0 0 250
Enseñanza de la historia y concepciones de ciudadanía en las prácticas de profesores en formación 185 53 0 12 250
Digital Capital 181 48 0 0 229
La formación ciudadana en la formación inicial docente: Un modelo de aprendizaje de la enseñanza de la formación ciudadana en integración con la escuela y sus requerimientos 162 45 0 21 228
Formación ciudadana y construcción de comunidad: Investigación acción colaborativa entre escuela y universidad 146 42 0 36 224
Evaluación de un e-portafolio de recursos pedagógicos para el desarrollo de competencias históricas. Estudio de caso 141 58 0 17 216
Responsabilidad social, más allá del pregrado: Consideraciones para la formación ciudadana y la gestión estratégica 143 57 0 10 210
Quercún 153 53 0 0 206
La nueva asignatura de educación ciudadana en Chile: Creencias de profesores y profesoras 139 39 0 10 188
Presentación 115 46 0 0 161
Formas colectivas de habitar en zonas mineras del sur de Chile. Los casos de Puchoco- Schwager (Bío-Bío) y Puerto Cristal (Aysén) 104 39 0 16 159
Presentación 82 74 0 0 156
La propuesta de ciudadanía radical y las representaciones sociales de estudiantes de bachillerato en Colombia 113 29 0 10 152
Los desafíos de enseñar historia en la formación inicial en Estudios Sociales. Un estudio de caso en el contexto costarricense 97 36 0 11 144
Julio Montebruno y la enseñanza de las regiones polares y la Antártica Occidental en la primera mitad del siglo XX 98 35 0 10 143
La formación de profesoras y profesores en didáctica de la historia. Valoraciones en torno a qué historia enseñar para la formación ciudadana 81 46 0 14 141
Cognición y emoción en la narrativa histórica de jóvenes egresados de bachillerato 102 23 0 13 138
¿Cómo se cuenta la historia a los jóvenes de Chile entero? Historia oficial y subalternidad en los textos escolares de 1° y 2° medio (2009-2019) 84 32 0 14 130
Vinculando la enseñanza de la independencia nacional con temas socialmente relevantes para la formación de ciudadanos 60 45 0 13 118
Paradojas entre el decir y el hacer acerca de la diversidad en estudiantes de educación primaria de Pereira, Colombia 68 31 0 9 108
Las voces de los estudiantes y la educación histórica: Oportunidades, tensiones y desafíos en la construcción de narrativas históricas con fragmentos autobiográficos 64 29 0 10 103
Factores personales y de acceso que inciden sobre la permanencia y deserción universitaria en estudiantes de pedagogía en una universidad chilena de zona geográfica extrema 63 26 0 5 94
Educación histórica y formación ciudadana como problema y desafío de la educación para el futuro 62 28 0 0 90
Factores personales y de acceso que inciden sobre la permanencia y deserción universitaria en estudiantes de pedagogía en una universidad chilena de zona geográfica extrema 32 10 0 0 42
Ópera heroica de dos momias de Chiuchiu, por Aquinas Ried/Reid 12 2 0 2 16
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