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Chile
Estudios pedagógicos (Valdivia) (0718-0705)
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE: UNA APROXIMACION CONCEPTUAL 176784 0 0 640 177424
METACOGNICION: UN CAMINO PARA APRENDER A APRENDER 120067 31911 0 736 152714
PADRES Y DESARROLLO DE LOS HIJOS: PRACTICAS DE CRIANZA 133686 0 0 202 133888
VARIABLES Y FACTORES ASOCIADOS AL APRENDIZAJE ESCOLAR: UNA DISCUSIÓN DESDE LA INVESTIGACIÓN ACTUAL 86075 11525 0 362 97962
DESAFIOS A LA FORMACION DOCENTE: INCLUSION EDUCATIVA 81544 7452 0 181 89177
RELACION FAMILIA Y ESCUELA:: UN ESTUDIO COMPARATIVO EN LA RURALIDAD 86686 0 0 369 87055
FACTORES PSICOLOGICOS QUE PREDISPONEN AL BAJO RENDIMIENTO, AL FRACASO Y A LA DESERCION ESCOLAR 82765 0 0 337 83102
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN: HACIA LA GENERACIÓN DE TEORÍA A TRAVÉS DEL PROCESO ANALÍTICO 79547 0 0 498 80045
APROXIMACIÓN TEÓRICA DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL: COMPLEJIDAD E IMPRECISIÓN DEL TERMINO. CONSECUENCIAS PARA EL ÁMBITO EDUCATIVO 39189 22541 0 229 61959
¿LA EDUCACION NECESITA REALMENTE DE LA NEUROCIENCIA? 58952 0 0 561 59513
FACTORES AMBIENTALES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS PROVENIENTES DE FAMILIAS DE BAJO NIVEL SOCIOECONOMICO Y CULTURAL 57046 0 0 338 57384
MODELO CONCEPTUAL PARA LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA CHILENA 51488 4935 0 208 56631
INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: ¿ EXISTE COHERENCIA ENTRE EL DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EJERCIDAS POR LOS PROFESORES BÁSICOS? 47890 0 0 378 48268
DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE A TRAVÉS DE LA INTERACTIVIDAD PROFESOR-ALUMNOS 41682 1799 0 108 43589
ALGUNOS EFECTOS DE LA ANSIEDAD EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR 43066 0 0 210 43276
SIGNIFICADO DEL TEOREMA CENTRAL DEL LIMITE EN TEXTOS UNIVERSITARIOS DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 27726 15072 0 89 42887
LA CONCIENCIA FONOLOGICA COMO UNA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO PARA EL APRENDIZAJE INICIAL DE LA LECTURA 41417 0 0 568 41985
LOS PROCESOS COGNITIVOS Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA INICIAL: DIFERENCIAS COGNITIVAS ENTRE BUENOS LECTORES Y LECTORES DEFICIENTES 41522 0 0 324 41846
LA ESCUELA COMO ESPACIO DE CIUDADANÍA 39221 1683 0 124 41028
LAS EMOCIONES EN EL AULA 38457 0 0 187 38644
Estrategias para promover la participación de los padres en la educación de sus hijos: el potencial de la visita domiciliaria 38242 0 0 107 38349
Formación inicial docente y necesidades educativas especiales 28140 9468 0 137 37745
EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA COMO CONTENIDO CURRICULAR: PROPUESTAS DE INTERVENCION EN EL AULA 37177 0 0 138 37315
LA PROFESION DOCENTE: TEMAS Y DISCUSIONES EN LA LITERATURA INTERNACIONAL 31881 2070 0 152 34103
TRANSFORMACIONES FAMILIARES EN CHILE: RIESGO CRECIENTE PARA EL DESARROLLO EMOCIONAL, PSICOSOCIAL Y LA EDUCACION DE LOS HIJOS 32557 0 0 217 32774
LA ORGANIZACION EDUCATIVA: UNA APROXIMACION DESDE LA COMPLEJIDAD 29562 0 0 98 29660
REFORMA Y POLITICA EDUCACIONAL EN CHILE 1990-2004: EL NEOLIBERALISMO EN CRISIS 28947 0 0 190 29137
La indagación científica como enfoque pedagógico: estudio sobre las prácticas innovadoras de docentes de ciencia en EM (Región de Valparaíso) 14889 13863 0 181 28933
EL MODELO DIALOGICO DE LA PEDAGOGÍA: UN APORTE DESDE LAS EXPERIENCIAS DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE 22193 6122 0 186 28501
Bases conceptuales del enfoque histórico-cultural para la comprensión del lenguaje 14610 11238 0 171 26019
FACTORES PROTECTORES Y FACTORES DE RIESGO PARA EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA ENCONTRADOS EN UNA COMUNIDAD EDUCATIVA EN RIESGO SOCIAL 25711 0 0 251 25962
Conducta adaptativa y discapacidad intelectual: 50 años de historia y su incipiente desarrollo en la educación en Chile 16786 7453 0 429 24668
EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA PEDAGOGIA: BASES PARA UNA TEORIA HOLISTICA DE LA EDUCACION 23905 0 0 232 24137
APRENDIZAJE AUTORREGULADO: EL LUGAR DE LA COGNICIÓN, LA METACOGNICIÓN Y LA MOTIVACIÓN<a name=n6></a> 23210 0 0 267 23477
La actitud hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia en alumnos de Enseñanza Básica y Media de la Provincia de Llanquihue, Región de Los Lagos-Chile 16345 5097 0 189 21631
Rol del psicólogo en establecimientos particulares pagados del Gran Concepción, Chile: Un proceso de co-construcción 15463 5854 0 159 21476
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y AUTOESTIMA: SU RELACION CON LA PERMANENCIA Y DESERCION UNIVERSITARIA 18415 2302 0 392 21109
EDUCACION INTERCULTURAL EN AMERICA LATINA: DISTINTAS CONCEPCIONES Y TENSIONES ACTUALES 15485 4782 0 187 20454
DISCURSO DOCENTE EN EL AULA 19721 0 0 149 19870
El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita 17219 1618 0 202 19039
VARIABLES ASOCIADAS A LA GESTION ESCOLAR COMO FACTORES DE CALIDAD EDUCATIVA 15033 3183 0 183 18399
La lectura mediada de literatura infantil como herramienta para la alfabetización emocional 14864 3237 0 227 18328
PERCEPCIONES Y ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA 15270 2268 0 159 17697
ANÁLISIS DE LOS MODELOS EXPLICATIVOS DE RETENCIÓN DE ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD: UNA VISIÓN DESDE LA DESIGUALDAD SOCIAL 14988 2426 0 156 17570
¿Cómo los niños perciben el proceso de la escritura en la etapa inicial? 9317 7818 0 192 17327
LA EDUCACION CIENTIFICA EN CHILE: DEBILIDADES DE LA ENSEÑANZA Y FUTUROS DESAFIOS DE LA EDUCACION DE PROFESORES DE CIENCIA 12566 4518 0 219 17303
EXPERIENCIA EMOCIONAL, FACTOR DETERMINANTE EN EL DESARROLLO CEREBRAL DEL NIÑO/A PEQUEÑO/A 17076 0 0 128 17204
El interés de la etnografía escolar en la investigación educativa 12181 4812 0 129 17122
Valoración del trabajo colaborativo entre profesores de escuelas básicas de Tomé, Chile 6465 10001 0 345 16811
Teorías implícitas respecto a la enseñanza y el aprendizaje: ¿Existen diferencias entre profesores en ejercicio y estudiantes de pedagogía? 6488 10052 0 157 16697
DESARROLLO HUMANO: A TRAVES DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES (OFT) 16477 0 0 144 16621
PROYECTOS DE AULA INTERDISCIPLINARIOS Y REPROFESIONALIZACION DE PROFESORES: UN MODELO DE CAPACITACION 16436 0 0 126 16562
Política educativa y profundizacion de la desigualdad en chile 14531 1495 0 172 16198
ANALISIS DE LA CONVERSACION: UNA PROPUESTA PARA EL ESTUDIO DE LA INTERACCION DIDACTICA EN SALA DE CLASE 15029 880 0 165 16074
Factores determinantes del rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad de Atacama 10571 4998 0 241 15810
Problemas de gestión asociados al liderazgo como función directiva 5028 9669 0 236 14933
IOC, un instrumento para cualificar desempeño docente en aula: Su generación y validación 8548 6033 0 139 14720
EL CUERPO EN LA EDUCACIÓN DA QUÉ PENSAR: PERSPECTIVAS HACIA UNA EDUCACIÓN CORPORAL 14532 0 0 182 14714
Las funciones de la educación física escolar: una mirada centrada en la justicia social y la reconstrucción del conocimiento 12287 2191 0 215 14693
Educación y neurociencias: La conexión que hace falta 11180 3084 0 363 14627
LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS EN EL AULA COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL ANALISIS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: UN ESTUDIO DE CASO EN LA ASIGNATURA DE QUIMICA 14436 0 0 125 14561
EXIGENCIAS ACADEMICAS Y ESTRES EN LAS CARRERAS DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE 14248 0 0 223 14471
Teorías implícitas sobre comprensión textual y la competencia lectora de estudiantes de primer año de la Universidad de Magallanes 12443 1802 0 158 14403
ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ESTILOS DE PENSAMIENTO ENTRE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 13915 0 0 205 14120
USO DE LA DISTRIBUCION NORMAL EN LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE 13564 0 0 124 13688
Relación entre Inteligencia Emocional, Satisfacción Vital, Felicidad Subjetiva y Resiliencia en funcionarios de Educación Especial 10382 2859 0 236 13477
Didáctica de la educación física, desigualdad y transformación social 10803 2515 0 148 13466
¿Evaluación en competencias? 6447 6797 0 165 13409
La integración de las TIC en los centros educativos: percepciones de los coordinadores y directores 10938 2078 0 146 13162
LAS CONCEPCIONES QUE ORIENTAN LAS PRACTICAS EVALUATIVAS DE LOS PROFESORES: UN PROBLEMA A DEVELAR 11491 1321 0 288 13100
Factores familiares asociados a la deserción escolar en los niños y niñas mapuche: un estudio de caso 9643 3060 0 225 12928
Comprensión lectora, comprensión oral y decodificación en escolares de 2º y 4º básico de escuelas municipales 9665 2952 0 239 12856
EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA: RECUENTO DE EXPERIENCIAS INTERNACIONALES 12680 0 0 72 12752
CONCEPCIONES DEL PROFESOR SOBRE EL USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) ASOCIADAS A PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA ESCOLAR 11420 1096 0 138 12654
¿Qué debe saber y saber hacer un profesor de estudiantes con talento académico?: Una propuesta de estándares de formación inicial en educación de talentos 8191 4261 0 147 12599
El profesor de Educación Física desde la perspectiva de los escolares 10315 1954 0 151 12420
El estudio de la segregación socioeconómica y académica de la educación chilena 10117 1965 0 176 12258
EL DIALOGO CULTURAL DE LA ESCUELA Y EN LA ESCUELA 11113 899 0 115 12127
Necesidades educativas especiales, elementos para una propuesta de inclusión educativa a través de la investigación acción participativa: El caso de la Escuela México 10062 1226 0 374 11662
Motricidad Humana y gestión municipal 10669 641 0 167 11477
Uso de las TIC en el hogar: Entre el entretenimiento y el aprendizaje informal 10756 605 0 115 11476
LA EDUCACION CIENTIFICA COMO APOYO A LA MOVILIDAD SOCIAL: DESAFIOS EN TORNO AL ROL DEL PROFESOR SECUNDARIO EN LA IMPLEMENTACION DE LA INDAGACION CIENTIFICA COMO ENFOQUE PEDAGOGICO 10146 1166 0 136 11448
El profesor y su identidad profesional: ¿facilitadores u obstáculos del cambio educativo? 8627 2653 0 110 11390
Motivación escolar: Claves para la formación motivacional de futuros docentes 9247 1645 0 421 11313
Desafíos de la educación preescolar en Chile: Ampliar la cobertura, mejorar la calidad y evitar el acoplamiento 9830 1196 0 198 11224
SENTIDO DE LA AUTORIDAD PEDAGOGICA ACTUAL: UNA MIRADA DESDE LAS EXPERIENCIAS DOCENTES 10478 547 0 116 11141
Intervención Psicopedagógica Temprana en Conciencia Fonológica como Proceso Metalinguistico a la base de la Lectura en niños de 5 a 6 años socialmente vulnerables 7813 2941 0 218 10972
INTERCULTURALIDAD Y POLÍTICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN: REFLEXIONES DESDE SANTIAGO DE CHILE<a name="_n1"></a> 10569 0 0 122 10691
PROBLEMATICAS SOCIOEDUCATIVAS DE LA INFANCIA Y LA JUVENTUD CONTEMPORANEA 10334 0 0 140 10474
¿CÓMO PODEMOS INTERVENIR PARA FORTALECER EL CLIMA EDUCATIVO EN TIEMPOS DE INNOVACIÓN? 10288 0 0 182 10470
LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA UNIVERSITARIA: UNA MIRADA DESDE LAS CREENCIAS DE ACADEMICOS DE TRABAJO SOCIAL Y PERIODISMO 9897 368 0 119 10384
Validación de un Instrumento sobre Metacognición para Estudiantes de Segundo Ciclo de Educación General Básica 6047 3775 0 131 9953
REVISIÓN DE EXPERIENCIA DE REFLEXIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES 9142 0 0 648 9790
Propuesta didáctica para niños con déficit atencional: estimulando el razonamiento analógico verbal para desarrollar la oralidad tardía 7535 2000 0 192 9727
FORMACION PERMANENTE E INNOVACION EN LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS EN DOCENTES DE EDUCACION BASICA 9500 0 0 137 9637
Educación Artística para la Formación Integral: Complementariedad entre Cultura Visual e Identidad Juvenil 8553 694 0 199 9446
El canto coral: una mirada interdisciplinar desde la educación musical 5649 3581 0 208 9438
Motivos para ingresar a las carreras de Pedagogía de los estudiantes de primer año de la Universidad de Concepción 8696 565 0 128 9389
INTEGRACION ESCOLAR DE ALUMNOS CON DEFICIENCIA VISUAL EN ESPAÑA: ALGUNAS SUGERENCIAS ESPACIALES Y CONTRIBUCIONES TECNOLOGICAS Y TIFLOTECNOLOGICAS 9249 0 0 119 9368
Resiliencia-Autoestima-Bienestar psicológico y Capacidad intelectual de estudiantes de cuarto medio de buen rendimiento de liceos vulnerables 7385 1650 0 177 9212
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