SciELO Analytics (Beta)
Brasil
Bolema: Boletim de Educação Matemática (0103-636X)
Documents filters
Publishing year


Subject area


Language


Top 100 articles by number of accesses

article html pdf epdf abstract total
Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação 30300 3605 0 4 33909
Aplicaciones de las Matemáticas a la Vida Diaria en los Libros de Aritmética Españoles del Siglo XVI 312 15726 0 186 16224
Jogos pedagógicos para o ensino de funções no primeiro ano do Ensino Médio 12763 746 5 1108 14622
A Base Nacional Comum Curricular e o Ensino de Matemática: flexibilização ou engessamento do currículo escolar 1091 12064 0 767 13922
A regra dos sinais para a multiplicação: ponto de encontro com a noção de congruência semântica e o princípio de extensão em matemática 11550 416 1 491 12458
O uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental 9670 494 0 4 10168
A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensinar e do aprender 7006 2680 0 6 9692
Problemas de Relojes. Ejemplos Históricos y Consideraciones Didácticas 427 7513 0 68 8008
Sala de Aula Invertida: a análise de uma experiência na disciplina de Cálculo I 1259 6017 0 677 7953
Gráficos estadísticos en libros de texto de Educación Primaria: un estudio comparativo entre España y Chile 823 6514 0 364 7701
Pintar, dobrar, recortar e desenhar: o ensino da Simetria e Artes Visuais em livros didáticos de matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental 5754 600 4 1017 7375
Pensamiento Aritmético-Algebraico a través de un Espacio de Trabajo Matemático en un Ambiente de Papel, Lápiz y Tecnología en la Escuela Secundaria 538 6332 0 186 7056
Tarefas alternativas para o ensino e a aprendizagem de funções: análise de uma intervenção no Ensino Médio 5335 588 2 326 6251
Gestión didáctica en clases y su relación con las decisiones del profesor: el caso del teorema de pitágoras en séptimo grado 561 5240 0 311 6112
Diseños Prehispánicos, Movimientos y Transformaciones en el Círculo y Formación Inicial de Profesores 457 5358 0 76 5891
Jovens e adultos construindo e interpretando gráficos 5269 385 3 175 5832
Como Seria um Mundo sem Matemática? Hein?! Na tensão narrativa-verdade 3507 1888 0 437 5832
Portfólio de Matemática: um instrumento de análise do processo de aprendizagem 4620 541 1 487 5649
Los Métodos de Resolución de Problemas y el Desarrollo del Pensamiento Matemático 343 5085 0 83 5511
Qual o papel que a memória de trabalho exerce na aprendizagem da matemática? 4439 611 1 447 5498
Tendencias Temáticas de la Investigación en Educación Matemática en España 485 4895 0 96 5476
Concepto de Lugar Geométrico. Génesis de Utilización Personal y Profesional con Distintas Herramientas 535 4597 0 225 5357
Las Funciones Semióticas como Instrumento de Diagnóstico y Abordaje de Errores 530 4578 0 153 5261
A Busca de um Currículo Interdisciplinar e Contextualizado para Ensino Técnico Integrado ao Médio 1087 3791 0 381 5259
Educação estatística no curso de licenciatura em matemática 4633 397 2 212 5244
Ensino e Aprendizagem de Matemática Através da Resolução de Problemas Como Prática Sociointeracionista 1201 2694 0 1115 5010
Análisis según el modelo cognitivo APOS* del aprendizaje construido del concepto de la derivada 888 3544 0 228 4660
Reflexões sobre Relações entre Currículo, Avaliação e Formação de Professores na Área de Educação Matemática 533 3551 0 126 4210
Introducing Learning Creative Mathematical Activity for Students in Extra Mathematics Teaching 2044 2067 0 66 4177
Investigation of eighth-grade students' understanding of the slope of the linear function 3227 680 3 101 4011
A Interdisciplinaridade no Ensino É Possível? Prós e contras na perspectiva de professores de Matemática 1063 2463 0 362 3888
Conexiones Intramatemáticas y Extramatemáticas que se producen al Resolver Problemas de Cálculo en Contexto: un Estudio de Casos en el Nivel Superior 374 3345 0 154 3873
A produção de significados de estudantes do ensino fundamental para tarefas geométricas 3506 227 0 133 3866
Aprendizaje de sistemas matemáticos de símbolos en álgebra lineal y cálculo 406 3307 0 90 3803
Preschool Students' Understanding of a Geometric Shape, the Square 2930 743 0 109 3782
Sobre la Enseñanza de la Distribución de Poisson en Carreras de Ingeniería* 686 2950 0 129 3765
O ensino de frações via resolução de problemas na formação de futuras professoras de pedagogia 861 2739 0 122 3722
Resolução de Problemas na Matemática Financeira para Tratamento de Questões da Educação Financeira no Ensino Médio 1719 1524 0 407 3650
The relationship between different kinds of students' errors and the knowledge required to solve mathematics word problems 3061 443 5 138 3647
Formulação de Problemas Matemáticos de Estrutura Multiplicativa por Professores do Ensino Fundamental 303 3177 0 121 3601
A Teoria dos Campos Conceituais num Processo de Formação Continuada de Professores 814 2346 0 410 3570
Modelagem em Educação Matemática 2373 1177 1 4 3555
Una introducción a la derivada desde la variación y el cambio: resultados de una investigación con estudiantes de primer año de la universidad 1464 1657 0 260 3381
Insubordinação Criativa: um convite à reinvenção do educador matemático 792 1890 0 675 3357
Grandeza Volume: um estudo exploratório sobre como alunos do ensino médio lidam com situações de comparação 2372 720 0 234 3326
O lugar das matemáticas na Licenciatura em Matemática: que matemáticas e que práticas formativas? 1336 1311 4 674 3325
Socioepistemología y empoderamiento: la profesionalización docente desde la problematización del saber matemático 437 2729 0 136 3302
A Influência da Cultura Local no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática numa Comunidade Quilombola 1002 1655 0 624 3281
A Educação Matemática no Contexto da Etnomatemática Indígena Xavante: um jogo de probabilidade condicional 1996 766 0 517 3279
Las matemáticas para la enseñanza en una formación del profesorado basada en el estudio de cuestiones 406 2747 0 78 3231
Sequência didática para o ensino de trigonometria usando o software GeoGebra 1821 745 6 624 3196
Enfoque Ontosemiótico de los Conocimientos y Competencias del Profesor de Matemáticas 499 2565 0 113 3177
Tecnologias Digitais e a relação entre teoria e prática: uma análise da produção em trinta anos de BOLEMA 1082 1815 0 279 3176
Inclusão de estudantes cegos nas aulas de matemática: a construção de um kit pedagógico 2357 457 2 343 3159
Curriculum and the Role of Research: Report of the ICME 12 Survey Team 2627 356 0 77 3060
Livros Didáticos e Apostilas: o currículo de matemática e a dualidade do ensino médio 1212 1367 0 367 2946
Etnomatemáticas en Artesanías de Trenzado: aplicación de un modelo metodológico elaborado 289 2540 0 114 2943
A modelagem como um ambiente de aprendizagem para a conversão do conhecimento matemático 2284 408 0 183 2875
Análisis de Libros de Texto sobre la Optimización en el Bachillerato 236 2575 0 54 2865
Construção do Currículo de Matemática: como os professores dos anos iniciais compreendem o que deve ser ensinado? 478 2136 0 193 2807
Conocimientos y creencias entorno a la resolución de problemas de profesores y estudiantes de profesor de matemáticas 415 2203 0 157 2775
Os 80 Anos do Primeiro Curso de Matemática Brasileiro: sentidos possíveis de uma comemoração acerca da formação de professores no Brasil 491 2033 0 161 2685
Flexibilidad en la resolución de problemas de identificación de patrones lineales en estudiantes de educación secundaria 984 1584 0 116 2684
El Caso Victor: dificultades metacognitivas en la resolución de problema 421 2138 0 123 2682
O uso de blogs como tecnologia educacional narrativa para a forma/ação inicial docente 1630 721 0 319 2670
Naturaleza del razonamiento algebraico elemental 1644 607 2 411 2664
Contribuições da história da matemática para a construção dos saberes do professor de matemática 1299 648 3 714 2664
Narrativas na pesquisa em Educação Matemática: caleidoscópio teórico e metodológico 2127 508 0 4 2639
Ensino de Área de Figuras Geométricas Planas no Currículo de Matemática do Projovem Urbano 870 1589 0 163 2622
Condiciones para promover el desarrollo de la competencia de argumentación en el aula de matemáticas 622 1781 0 214 2617
A Negociação de Sinais em Libras como Possibilidade de Ensino e de Aprendizagem de Geometria 1206 1082 0 318 2606
Saberes quilombolas: um estudo no processo de produção da farinha de mandioca 1592 396 2 598 2588
O Papel da Estatística na Formação do Engenheiro de Produção 983 1248 0 357 2588
Narrativas de Práticas Pedagógicas de Professoras que Ensinam Matemática na Educação Infantil 1296 754 0 527 2577
Educação matemática na educação profissional de nível médio: análise sobre possibilidades de abordagens interdisciplinares 946 1356 0 272 2574
Educação matemática na escola indígena sob uma abordagem crítica 2007 288 4 238 2537
Procedimientos Rituales en la Resolución de Ejercicios en Contexto Algebraico en Estudiantes de Profesorado de Matemática 524 1904 0 97 2525
Symmetry and rotation skills of prospective elementary mathematics teachers 1186 1184 0 78 2448
Reflexões sobre análise institucional: o caso do ensino e aprendizagem de integrais múltiplas 1271 770 0 402 2443
História da Educação Matemática, Formação de Professores a Distância e Narrativas Autobiográficas: dos sofrimentos e prazeres da tabuada 773 621 0 1041 2435
A Formação do Educador Matemático Ubiratan D’Ambrosio: trajetória e memória 1216 465 0 753 2434
Educação a Distância Online e Formação de Professores: práticas de pesquisas em Educação Matemática no estado de São Paulo 1112 999 0 298 2409
Atividades investigativas de aplicações das derivadas utilizando o GeoGebra 1475 588 2 290 2355
Modelagem na Sala de Aula: resistências e obstáculos 1167 683 7 486 2343
A Utilização do Geogebra na Demonstração Matemática em Sala de Aula: o estudo da reta de Euler 870 1257 0 189 2316
O Estudo de Aula como Processo de Desenvolvimento Profissional de Professores de Matemática 631 1281 0 404 2316
O Uso das TIC nas Práticas dos Professores de Matemática da Rede Básica de Ensino: o projeto Mapeamento e seus desdobramentos 941 820 0 536 2297
Aula de matemática: as relações entre o rujeito e o conhecimento matemático 1676 433 1 158 2268
Campo Conceitual Aditivo: um estudo com professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental 510 1640 0 116 2266
Conocimiento Especializado de un Profesor de Matemáticas de Educación Primaria al Enseñar los Números Racionales 855 1150 0 247 2252
Problemas Descriptivos de Fracciones 467 1561 0 221 2249
What is Mathematics, Really? Who Wants to Know? 837 1301 0 110 2248
El Papel del MTSK como Modelo de Conocimiento del Profesor en las Interrelaciones entre los Espacios de Trabajo Matemático 389 1639 0 217 2245
A História do Conceito de Função em Vídeo: uma proposta para a aprendizagem 1014 1013 0 217 2244
El rol del profesor desde la perspectiva de los Espacios de Trabajo Matemático 396 1709 0 121 2226
Oportunidades de aprendizaje y competencias matemáticas: un estudio de dos casos 348 1758 0 111 2217
Pedagogia Intuitiva da Escola Elementar de Pestalozzi: como se ensinava Aritmética? 365 1750 0 101 2216
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación 717 1382 0 113 2212
Equação e conhecimento matemático para o ensino: relações e potencialidades para a Educação Matemática 1533 309 3 353 2198
Quais Elementos Caracterizam uma Atividade de Modelagem Matemática na Perspectiva Sociocrítica? 1426 293 2 477 2198
This tool is under development and it is available in Beta Test version
This tool is under development and it was published with the objective to test the usage and performance. All the indicators are real and they are gradually being loaded. Slowness and out of service problems may occur in this version.
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.