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A ciência como forma de conhecimento	26095	1610	165	27870
A motivação escolar e o processo de aprendizagem	11848	1154	40	13042
Borderline: no limite entre a loucura e a razão	10026	2553	0	12579
A evolução do jogo simbólico na criança	10787	1386	54	12227
Aspectos neurobiológicos do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): uma revisão	11289	448	49	11786
Compreendendo os Mecanismos Atencionais	9188	444	38	9670
Teoria Social Cognitiva: conceitos básicos	5703	1745	0	7448
Funções psicológicas e cognitivas presentes no ato de dirigir e sua importância para os motoristas no trânsito	4968	366	180	5514
O corpo segundo Merleau-Ponty e Piaget	4804	406	31	5241
Os aspectos cognitivo e afetivo da criança avaliados por meio das manifestações da função simbólica	4506	592	25	5123
Interação e construção: o sujeito e o conhecimento no construtivismo de Piaget	4431	157	30	4618
Membro-fantasma: o que os olhos não vêem, o cérebro sente	4368	195	37	4600
Conseqüências neuropsicológicas do uso da maconha em adolescentes e adultos jovens	2028	2514	49	4591
As sete teses equivocadas sobre conhecimento científico:: reflexões epistemológicas	4309	152	30	4491
As profundezas do vício: "Quando eu quiser, eu paro!"	1395	2534	25	3954
Sobre la noción de pensamiento en B. F. Skinner	2823	1053	22	3898
Reflexões sobre o conceito de criatividade: sua relação com a biologia do conhecer	3430	223	122	3775
Aparência física, estereótipos e discriminação racial	3339	98	37	3474
Efeitos psicológicos do abuso de anabolizantes	3416	20	24	3460
A depressão e o processo de envelhecimento	2825	451	31	3307
Desenvolvimento sexual e cognitivo das portadoras da síndrome de Turner: Sexual and cognitive development of Turner's syndrome porters	3178	103	23	3304
Acidente Vascular Cerebral: as repercussões psíquicas a partir de um relato de caso	3041	189	54	3284
Manual of linguística	205	2733	0	2938
As contribuições de Karl Marx e Max Weber sobre a autonomia/não-autonomia da ciência e tecnologia	2780	59	53	2892
La teoría de la computación y la ciencia cognitiva: atascos y barreras cognitivas en el proceso de adquisición de conocimientos de informática aplicada a la traducción	2088	716	14	2818
Desenvolvimento humano, organização funcional do cérebro e aprendizagem no pensamento de Luria e de Vygotsky	2150	285	34	2469
Psicopedagogia: limites e possibilidades a partir de relatos de profissionais	2165	168	39	2372
Um panorama sobre o desenvolvimento da memória de trabalho e seus prejuízos no aprendizado escolar	1898	211	194	2303
Concepções e abordagens sobre a aprendizagem: a construção do conhecimento através da experiência dos alunos	1963	160	30	2153
Memória motora: por que nunca esquecemos como andar de bicicleta?	1973	52	19	2044
Sonhos lúcidos: o surgimento da lucidez onírica e o seu estudo	1925	37	31	1993
Trabalho em equipe de saúde: limites e possibilidades de atuação eficaz	1707	155	100	1962
Aspectos qualitativos na prática da avaliação neuropsicológica	1605	239	116	1960
Limits for the configuration of a interferation ptogram in orientation	852	1053	24	1929
Fisicalismo na filosofia da mente: definição, estratégias e problemas	1819	69	35	1923
Eu, robô e a inteligência artificial forte: o homem entre mente e máquina	1803	17	31	1851
Cheirar cola: aspectos sociais e fisiológicos do uso crônico de solventes	1789	14	16	1819
Aprendizagem e desenvolvimento da criança com síndrome de Down:: representações sociais de mães e professoras	1149	513	33	1695
A importância das inteligências intrapessoal e interpessoal no papel dos profissionais da área da saúde	1201	371	117	1689
Categorização como um processo cognitivo	1421	160	29	1610
Construindo mapas conceituais	1264	259	67	1590
Construtivismo, Inatismo e Realismo: compatíveis e complementares	1445	86	26	1557
Pensamento, crenças e complexidade humana	1433	75	17	1525
O que é ser humano?	857	613	31	1501
Aspectos fisiológicos, cognitivos e psicossociais da senescência sexual	1187	110	122	1419
A técnica psicodramática da "concretização" e suas relações com o desenvolvimento humano	1274	85	58	1417
Processos cognitivos como elementos fundamentais para uma educação crítica	1202	113	88	1403
A formação para o ensino de ciências naturais nos currículos de pedagogia das instituições públicas de ensino superior paulistas	1183	150	70	1403
Um olhar evolucionista para a arte de M. C. Escher	1189	54	148	1391
Linguagem e pensamento: as ideias de Steven Pinker e suas implicações para o ensino da matemática no contexto indígena Ticuna	1048	177	99	1324
O processo de consolidação dos jogos eletrônicos como instrumento de comunicação e de construção de conhecimento	1160	82	36	1278
O uso de narrativas autobiográficas no desenvolvimento profissional de professores	1095	151	21	1267
Jogos cognitivos eletrônicos: contribuições à aprendizagem no contexto escolar	1068	74	122	1264
O significado da reescrita de textos na escola: a (re) construção do sujeito-autor	1137	6	44	1187
A relação bilinguismo-cognição no processo de alfabetização e letramento	851	226	58	1135
Uma proposta de reabilitação neuropsicológica através do programa de enriquecimento instrumental (PEI)	902	93	87	1082
Cognição & ação nos jogos esportivos coletivos	871	154	56	1081
Adaptação do Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN para avaliar pacientes com afasia expressiva: NEUPSILIN-Af	849	182	22	1053
Processos implícitos não-conscientes na tomada de decisão: a hipótese dos marcadores somáticos	868	141	27	1036
Jogo do DNA: um instrumento pedagógico para o ensino de ciências e biologia	806	133	95	1034
Por uma democracia cognitiva: a reforma do pensamento e do ensino na visão de Edgar Morin	925	64	22	1011
Auto-regulação da aprendizagem	910	71	20	1001
A influência da baixa estatura sobre as representações psicossociais	906	45	43	994
Memória discursiva: sentidos e significações nos discursos religiosos da TV	829	80	49	958
Percepção de risco e cognição: reflexão sobre a sociedade de risco	877	53	26	956
Educabilidade cognitiva de aluno com síndrome do X Frágil: um estudo de caso	848	89	17	954
Affordances: a relação entre agente e ambiente	820	94	25	939
A relevância dos softwares educativos na educação profissional	852	36	37	925
A modelagem matemática através de conceitos científicos	858	41	21	920
Preditores psicológicos, reações e o processo de intervenção psicológica em atletas lesionados	737	60	92	889
A aula de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: ações que favorecem a sua aprendizagem	648	101	106	855
Envelhecimento, estresse e sociedade: uma visão psiconeuroendocrinológica	713	80	56	849
Literatura infantil e a formação de conceitos matemáticos em crianças pequenas	558	254	37	849
A dialética socrática e a relação ensino-aprendizagem	681	143	19	843
Tomada de decisão e outras funções executivas: um estudo correlacional	688	114	35	837
Estudo da consciência e a cognição corpórea	572	225	25	822
Treino cerebral para adultos	467	321	25	813
O construtivismo na prática de professores de ciências: realidade ou utopia?	687	85	24	796
Fatores psicofisiológicos na terapia de reposição hormonal em homens	703	65	26	794
Pensamento Crítico: o poder da lógica e da argumentação	262	529	0	791
A estrutura sintática e semântica dos delírios de perseguição e de referência na esquizofrenia paranóide: um estudo de caso	580	167	42	789
Música e Cognição	677	79	30	786
Ciência da computação e ciência cognitiva: um paralelo de semelhanças	676	69	19	764
Mapas conceituais e diagramas V: ferramentas para o ensino, a aprendizagem e a avaliação no ensino técnico	556	113	86	755
Transtorno de estresse pós-traumático e prejuízos cognitivos em mulheres vítimas de violência pelo parceiro íntimo	643	86	26	755
A visão do cotidiano de um cientista retratada por estudantes iniciantes de licenciatura em química	576	68	101	745
Competências e habilidades para pesquisa em alunos de graduação de terapia ocupacional	683	19	23	725
Crianças e adolescentes falam sobre a mentira: contribuições para o contexto escolar	664	37	17	718
A sexualidade negada do doente mental: percepções da sexualidade do portador de doença mental por profissionais de saúde	643	28	43	714
Chalmers e Searle nos estudos da consciência: algum avanço?	568	82	60	710
Matemática cotidiana e matemática científica	640	36	27	703
Pedagogia de projetos: resultados de uma experiência	579	90	23	692
Segurança da informação: uma reflexão sobre o componente humano	498	152	36	686
Construtivismo e ciências humanas	619	26	35	680
Reflexões sobre a interação cérebro-máquina: muito além dos neurônios	608	30	17	655
O modal dever epistêmico e deôntico: um problema de processamento lexical	602	21	22	645
Fenômeno religioso: uma perspectiva antropológica e psicológica	533	58	21	612
A relação entre conhecimento e criatividade:: evidências a partir de pesquisas com o Jogo de Xadrez	521	53	38	612
Cognição e texto: a coesão e a coerência textuais	492	87	18	597
Do crescimento das taxas de depressão e de suas causas	454	105	36	595

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