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MONUMENTOS CONFRONTADOS: NUEVOS ROLES PARA EL PATRIMONIO ANTE LOS DESENCUENTROS SOCIALES	736	110	21	867
LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE TUCUMÁN: CONTEXTO Y CIRCUNSTANCIAS DE UNA UTOPÍA	631	18	8	657
TIEMPOS DE HABITAR. LA ESCALERA COMO MECANISMO DE TRANSFORMACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE LA VIVIENDA	439	25	1	465
LA VIVIENDA COLECTIVA DE LA MODERNIDAD EN TIEMPOS DE COVID19 APORTACIONES DEL PARADIGMA HABITACIONAL	342	26	16	384
CONCEPCIÓN: EL TRABAJADOR DEL COMERCIO INFORMAL DE CALLE. LA PRODUCCIÓN EFÍMERA DEL ESPACIO EN LA CRISIS SOCIAL	281	56	15	352
LA HABITABILIDAD EFÍMERA: EL ESPACIO PÚBLICO COMO REFUGIO DE DESASTRES EN CIUDAD DE MÉXICO	234	63	47	344
ESTALLIDO SOCIAL EN CHILE Y PROCESOS DE PATRIMONIALIZACIÓN: UN PARADIGMA DE RESIGNIFICACIÓN DE LAS MEMORIAS	236	31	15	282
PAISAJE CULTURAL EFÍMERO. EL PATRIMONIO VERNÁCULO MAYA EN SU RELACIÓN CON EL TERRITORIO	226	34	13	273
CORVI, TIPOLOGÍAS DE VIVIENDAS RACIONALIZADAS: UN EJERCICIO DE ESTANDARIZACIÓN	184	64	16	264
FUTUROS POSIBLES PARA LA RESIDENCIA ESTUDIANTIL DE LA UCE: UNA APROXIMACIÓN METODOLÓGICA PARA SU REHABILITACIÓN	196	17	10	223
LA CIUDAD DE SANTIAGO RESIGNIFICADA COMO CORPOREIDAD COMUNICACIONAL TEMPORAL EN TIEMPOS DE ESTALLIDO SOCIAL	198	21	1	220
PROCESOS DE SIGNIFICACIÓN Y RESIGNIFICACIÓN DE UNA CIUDAD, TEMUCO 1881-2019	135	59	11	205
FENÓMENOS DE LO EFÍMERO. OTRAS ARQUITECTURAS EFÍMERAS EN COLOMBIA	139	41	18	198
ARQUITETURA EFÊMERA E INSURGÊNCIA URBANA. ESTRATÉGIAS DE APROPRIAÇÃO DO COMÉRCIO AMBULANTE NOS ESPAÇOS INTERSTICIAIS DO BRT TRANSOESTE, RIO DE JANEIRO	128	40	15	183
É HORA DE (RE)TORNAR: INTERVENÇÃO ESPACIAL PARA VISIBILIZAÇÃO DO POVO KAINGANG NA CIDADE DE CHAPECÓ	92	48	12	152
QUANDO A ALMA DA CIDADE TEM ENDEREÇO: A PRAÇA DO AVIÃO (CANOAS, RS, BRASIL) COMO TERRITÓRIO DE IDENTIDADES, PATRIMÔNIO IMATERIAL E PEDAGOGIAS CULTURAIS	76	49	12	137
DE EUFORIAS MUNDIALISTAS Y REIVINDICACIONES FEMINISTAS. EL ESPACIO PÚBLICO DEL PASEO DE LA REFORMA, CIUDAD DE MEXICO, EN 1986 Y 2019	94	14	13	121
EL ARTE INSTALADO EN LA CONSTRUCCIÓN DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE. APUNTES SOBRE PROYECTOS EFÍMEROS EN LA ESCUELA DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE TALCA	100	15	3	118
DISPUTAS TERRITORIALES Y RESIGNIFICACIÓN COLECTIVA DEL HÁBITAT. NOTAS EN TORNO A LA PRODUCCIÓN DE LO COMÚN DESDE EL CASO DE PARQUE ESPERANZA, CÓRDOBA, ARGENTINA	81	19	10	110
LECCIONES TRANSFORMADORAS: ELEMENTOS PARA OTRA LECTURA DE BRASILIA	76	12	10	98
REFLEJOS DE LE CORBUSIER EN LA OBRA DE ÁLVARO SIZA	72	10	16	98
ARQUITECTURAS PARA LA SOLEDAD. PROLIFERACIÓN Y PANDEMIA DE CAPILLAS AISLADAS [VERSIONES CHILENAS]	70	5	17	92
JUGAR = HABITAR. LECCIONES DE INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA PARA LA ARQUITECTURA	67	21	3	91
LA INTEGRACIÓN DE APRENDIZAJES EN LA ENSEÑANZA DE LA PLANIFICACIÓN URBANA ARTICULADA A CONTEXTOS REALES. EVALUACIÓN DEL PROCESO PEDAGÓGICO EN LA FORMACIÓN DEL ARQUITECTO A TRAVÉS DE UN CASO DE ESTUDIO	66	13	0	79
TRANSFORMACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN Y LA ARQUITECTURA EN LOS ÚLTIMOS VEINTE AÑOS: PROSPECTIVAS Y PERSPECTIVAS. ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE LOS TÓPICOS MÁS DESARROLLADOS EN REVISTAS INTERNACIONALES DE ALTO IMPACTO	48	19	10	77
REVISIONISMO HISTÓRICO EN ARQUITECTURA, EN EL INTERSTICIO DE LOS SIGLOS XX Y XXI: REIVINDICAR, RESCATAR O NEGAR UNA MEMORIA	60	5	12	77
EL SISTEMA SOCIAL DE LA CASA. EN LA VIVIENDA INFORMAL CONSOLIDADA DE GUAYAQUIL	53	12	11	76
SOUTH AMERICAN WAY. LOS EQUIPAMIENTOS CULTURALES PROYECTADOS POR ARQUITECTOS EXTRANJEROS EN BRASIL	57	13	2	72
A CONDIÇÃO EFÊMERA NA CIDADE CONTEMPORÂNEA: TRÊS PAVILHÕES TEMPORÁRIOS NO RIO DE JANEIRO (2012-2018)	46	19	7	72
POTENCIAL CÍVICO DO CAMPUS: A UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA E A DEMOCRACIA NA CIDADE	49	8	13	70
EL ESPACIO ENTRE LA PANTALLA Y LA ARQUITECTURA	52	14	0	66
¿MISTERIOSAS? ¿PARA QUIÉN? HACIA UNA DECOLONIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE HISTORIA DE LA ARQUITECTURA	47	14	3	64
50 AÑOS FORMANDO PROFESIONALES DE EXCELENCIA: LOS PLANES DE ESTUDIOS EN LA ESCUELA DE ARQUITECTURA, UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO (1969-2014)	41	10	10	61
O EFÊMERO NOS SUBÚRBIOS DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO: MICROPRÁTICAS DE RESISTÊNCIA	30	20	11	61
LA TRANSFORMACIÓN DISTINTA A LA FORMA. CONTINGENCIAS NO ARQUITECTÓNICAS SOBRE EDIFICIOS EN ALTURA EN LA PRENSA CHILENA (2009-2017)	35	14	5	54
LOS INICIOS Y LOS FINALES. TRANSFORMACIONES DOCENTES POST BOLONIA. EL CASO DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ (UAH)	36	16	1	53
POR UMA BUSCA DE COMPROMISSO SOCIOAMBIENTAL: REFLEXÕES SOBRE UMA METODOLOGIA PEDAGÓGICA EM ARQUITETURA E URBANISMO	38	10	5	53
ARQUITECTURA COMÚN: APRENDIZAJES DESDE LOS HABITANTES Y SUS PRÁCTICAS COTIDIANAS	48	2	0	50
TRÊS PERGUNTAS E ALGUMAS PROPOSTAS SOBRE O ENSINO DE PROJETO DE ARQUITETURA	20	18	3	41
REPRESENTAÇÃO NO ENSINO DE PATRIMÔNIO. ABORDAGEM CONCEITUAL EMETODOLÓGICAAPLICADANO CAMPUSDE GOIABEIRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - BRASIL	17	20	3	40
CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD DESDE LA RESIGNIFICACIÓN DEL EQUIPAMIENTO DE CULTO. UNA PROPUESTA PARA LOS BORDES URBANOS EN LATINOAMÉRICA	33	4	0	37
IDENTIDAD E INCLUSIÓN. LOS CONJUNTOS DE VIVIENDAS REALIZADOS POR EL ARQUITECTO CHILENO LUCIANO KULCZEWSKI (1922-1956)	23	4	4	31
MORADIA ESTUDANTIL INDÍGENA: PERMANÊNCIA, REPRESENTATIVIDADE E O PROCESSO DE PROJETO PARTICIPATIVO	23	2	2	27
DESARROLLO DE LA INDUSTRIA SIDERÚRGICA Y ARQUITECTURA DE VANGUARDIA DEL SIGLO XX EN CHILE: LA UNIDAD DEPARTAMENTAL ACE- RÍA CONOX Y COLADA CONTINUA (1976), Y CENTRAL DE ALIMENTACIÓN Y CASINO (1973) EN LA USINA DE CAP-HUACHIPATO, COMO EJEMPLOS DEL PARADIGMA BRUTALISTA	13	4	2	19
APRENDER A VIVIR CON LOS OTROS A TRAVÉS DEL DISEÑO. COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SABERES MENORES	17	0	1	18
EL PABELLÓN 24 DE LA FERIA DE AMÉRICA (1954): UNA APROXIMACIÓN EN CLAVE BIOGRÁFICA	12	1	0	13
VARIEDADE CONTROLADA: O CASO DAS ESCOLAS PRÉ-FABRICADAS DA FDE NO ESTADO DE SÃO PAULO NOS ANOS 2000	11	0	1	12
REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO PÚBLICO EM CENTROS PRESERVADOS: POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE PATRIMÔNIO E DESENHO URBANO	9	2	0	11
LA INTERVENCIÓN DEL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO-URBANO RESIDENCIAL DE MAR DEL PLATA: UN PROBLEMA ABIERTO	8	2	0	10
COCRIAÇÃO: COLABORAÇÕES EMERGENTES IBERO-AMERICANAS EM ARQUITETURA E MANUFATURA DIGITAL	5	3	2	10
O RECONHECIMENTO DOS VALORES PATRIMONIAIS PELA COMUNIDADE E O CONJUNTO MODERNO DA PAMPULHA	4	2	0	6
FORMA ABERTA: A PROPOSTA DE OSKAR HANSEN E SVEIN HATLOY PARA O PREVI - PROYECTO EXPERIMENTAL DE VIVIENDA - PERU	4	2	0	6
EL ESPACIO URBANO-ARQUITECTÓNICO: SU EXPERIENCIA Y SIGNIFICADO DESDE UNA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA	2	0	0	2
ESCOLAS PADRÃO ART DÉCO NO RIO GRANDE DO SUL: RELAÇÃO ENTRE ARQUITETURA, EDUCAÇÃO E POLÍTICA	2	0	0	2
LAS INTERVENCIONES EN EL PALACIO DE LA MONEDA DE LOS SIGLOS XIX, XX Y XXI LOS PROYECTOS Y SUS ARQUITECTOS	2	0	0	2
MATERIALIDADES ESTATALES EN LOS MÁRGENES DEL ESTADO. LAS ARQUITECTURAS INSTITUCIONALES DEL SIGLO XX, DESDE EL DEVENIR DE UNA ESCUELA PUNEÑA (JUJUY, ARGENTINA)	2	0	0	2
ARQUITECTURA PÚBLICA: LA PRIMERA TERMINAL DE ÓMNIBUS ESTATAL PARA MENDOZA (ARGENTINA, 1969- 1972)	2	0	0	2
EDIFICIOS HISTÓRICOS DE MADERA, RESTAURADOS CON FINES PÚBLICOS EN EL SUR DE CHILE. UN ANÁLISIS CRÍTICO Y UN ENFOQUE HACIA EL PAISAJE CULTURAL	2	0	0	2
TERRITORIOS DE ABANDONO: REAPROPIACIÓN DE OBRAS DE INFRAESTRUCTURA DE DELEUZE, GUATTARI Y DERRIDA	2	0	0	2

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