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LA EVALUACION EN LA ESCUELA: UNA AYUDA PARA SEGUIR APRENDIENDO	31779	86	31865
CONSTRUTIVISMO, CONHECIMENTO CIENTÍFICO E HABILIDADE DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS	16471	61	16532
A criança e a cultura lúdica	9339	0	9339
A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais	3532	92	3624
A indisciplina e a escola atual	3427	0	3427
LIÇÕES DE FREIRE	3393	25	3418
O DISCURSO SOBRE A AVALIAÇÃO ESCOLAR DO PONTO DE VISTA DO ALUNO	3217	21	3238
UNIVERSIDADES PÚBLICAS E SOCIEDADE: UMA PARCERIA NECESSÁRIA	2233	51	2284
CONTA-ME AGORA!: AS NARRATIVAS COMO ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS NA PESQUISA E NO ENSINO	1992	64	2056
O Banco Mundial como referência para a justiça social no terceiro mundo: evidências do caso brasileiro	1968	75	2043
UM ESTUDO DAS POTENCIALIDADES E HABILIDADES NO NÍVEL DA PRÉ-ESCOLARIDADE E SUA POSSÍVEL INTERFERÊNCIA NA CONCEPÇÃO QUE A CRIANÇA CONSTRÓI SOBRE A ESCRITA	1833	44	1877
Um estudo das relações de poder na escola pública de ensino fundamental à luz de Weber e Bourdieu: do poder formal, impessoal e simbólico ao poder explícito	1721	60	1781
El ensayo de «escuela serena» realizado por las hermanas Cossettini en la República Argentina	1666	28	1694
Jogos teatrais na escola pública	1533	88	1621
O espaço escolar como objeto da história da educação: algumas reflexões	1353	47	1400
FREIRE: CONSCIÊNCIA E LIBERTAÇÃO (A PEDAGOGIA PERIGOSA)	1076	15	1091
FONTES PRIMÁRIAS: SABERES EM MOVIMENTO	915	22	937
A gestão educacional na interseção das políticas federal e municipal	748	28	776
O ser e as letras: da voz à letra, um caminho que construímos todos	764	0	764
Da caligrafia à escrita: experiências escolanovistas com caligrafia muscular nos anos 30	698	46	744
Informática na educação? Algumas considerações a partir de um exemplo	692	23	715
Retrato de corpo inteiro do Brasil: a cultura brasileira por Fernando de Azevedo	662	22	684
LOS IMPERATIVOS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LOS 90	597	14	611
RESUMO DAS DISSERTAÇÕES DE MESTRADO E DAS TESES DE DOUTORADO DEFENDIDAS NA FEUSP EM 1996	602	0	602
Historiografia comparada da escola nova: algumas questões	530	29	559
PROFESSOR E PROFESSOR DE MATEMÁTICA: DAS INFORMAÇÕES QUE SE TEM ACERCA DA FORMAÇÃO QUE SE ESPERA	448	25	473
Educação e Mercosul: desafios e perspectivas	375	27	402
El problema de la escritura en la Escuela Nueva Argentina: de lo higiénico-pedagógico a lo psico-pedagógico en el discurso educativo	303	32	335
Os "livros-vivos" franceses: um novo paraíso cultural para nossos amiguinhos, os leitores infantis	318	0	318
PARA O ESTUDO DA EVOLUÇÃO DO ENSINO E DA FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL EM PORTUGAL	238	15	253
Charles William Eliot expõe o sistema eletivo como "Liberdade em Educação", 1885	225	0	225
Processo educativo: a praxis intencional e o resgate da cidadania	103	26	129
Recursos e materiais educativos nos sistemas formais de educação no Brasil e na França. Projeto de cooperação - CAPES-COFECUB: introdução	125	0	125
Em memória da professora Aparecida Joly Gouveia	113	0	113
IMAGENS DA VIDA E DA MORTE: "O IMAGINÁRIO DA DERRELIÇÃO" OU A CULTURA LATENTE EM GRUPOS DE ALUNOS DO COLEGIAL NO LICEU PASTEUR/SP	93	13	106
TRANSIÇÃO AO TRABALHO E POSTURAS DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO SOCIAIS	88	10	98
NORMALISATION, ACADEMISATION, UNIVERSITARISATION, PARTENARIAT: DE LA DIVERSITÉ DES VOIES VERS L'UNIVERSITÉ	74	10	84
ANÍSIO TEIXEIRA, UM EDUCADOR POLÊMICO E INCANSÁVEL, ÀS VOLTAS COM A EDUCAÇÃO PÚBLICA E DEMOCRÁTICA	84	0	84
À professora Aparecida Joly Gouveia	75	0	75
COMO ANDA A REFORMA DA EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA?	73	0	73
RELAÇÕES QUE A TV E A ESCOLA PROPICIAM AOS EDUCANDOS: ENTREVISTA CONCEDIDA PELO PROF. FRANCISCO GUTIÉRREZ, EM OUTUBRO DE 1995	55	15	70
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II Encontro Internacional Escola Nova no Brasil e na Argentina: introdução	51	0	51
Apresentação	51	0	51
Apresentação	48	0	48

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